生物图表题的类型及解法

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1、生物图表题的类型及解法江苏省响水中学高三生物备课组生物学图表以其鲜明的直观性、强烈的系统性、高度的概括性和独特的能力培养和检测功能作用,在高考试卷中已成为热点和亮点题型。笔者结合自己的教学,对典型的图(表)题进行粗略的归类,希能达到抛砖引玉的效果。一、图(表)题在高考生物试题中地位1.2004年江苏高考生物卷中图(表)的统计情况:题号题型图(表)类型涉及内容分值3单选物质变化图解ATP28数据分析表植物的矿质营养213研究方法图植物的生长素219关系图生态系统的结构——食物链230多选研究方法图生命活动的调节

2、333非选择题数据统计表生态因素434数据统计图种群635定性分类表还原糖、脂肪、蛋白质鉴定436过程示意图体液调节837过程示意图人和动物体内的三大营养物质代谢839坐标曲线图植物的组织培养840遗传图解遗传规律742数据表、研究方法图环境污染112.2003年与2004年江苏省高考生物卷中图(表)的比较:年份(年)题型题量分值总分2003单项选择题4856多项选择题00非选择题6482004单项选择题4867多项选择题13非选择题856“正确理解和分析文字、图解、图、表格等表达的有关生物学方面的内容和意义

3、,并能用这些不同的形式准确地描述或表达生物学基本事实和实验结果。”2005年生物学科的高考考试大纲明确规定了对图表、图解的能力要求。从上述的两表中也可看出,江苏的两年单科生物试题中不仅图表题占了很大的份额,而且题型多、内容广、范围大、比例在增加。二、图(表)的类型及解法在高考试题和习题训练中,图(表)题的常见类型有结构模式图、过程示意图、坐标曲线图、二维空间图、研究方法图,实验装置图、生产流程图、定性定量表等,下面重点介绍学生在答题中易错的类型。1.过程示意图第11页共11页图形不仅能直观表示生物体、某器官或

4、组织细胞的形态结构(结构示意图或模式图),也描述生命活动和发展进化的动态过程如有丝分裂与减数分裂过程的染色体移动图、生理代谢过程图、激素调节和神经调节过程图、稳态调节过程图、个体发育过程图、生物进化过程图、生物与环境相互作用(物质循环和能量流动)过程图等。例下列是细胞内蛋白质合成的示意图,请回答:(1)在结构A上合成物质C的过程中,如果需要色氨酸和丙氨酸,两者来源有所不同,能通过氨基转换作用产生的是。(2)C、D代表由细胞内有关结构合成的物质。其中下列物质中属于D类物质的是()A.呼吸酶B.线粒体膜的组成蛋白

5、C.胰岛素D.血红蛋白(3)在A结构上发生的是过程,其中以mRNA为模板,以为运输工具,将合成物质C、D的原料运送到结构A上通过(方式)连接起来。(4)蛋白质在体内不但有生成,还有降解,保持一个平衡的过程,以保证生理活动的顺利进行。2004年的诺贝尔化学奖授予了以色列和美国的三位科学家,以表彰他们发现了泛素调节的蛋白质降解。泛素是一个含有76个氨基酸的多肽,可以以共价键与蛋白质结合。被泛素标记的蛋白质在体内多种酶的作用下被降解,这一过程依赖ATP。请回答下列问题:①控制泛素合成的基因至少有个碱基对,转录后的m

6、RNA由核进入细胞质内经过了层磷脂分子。②人体内不需能量的蛋白质降解过程发生在消化道以及细胞内被称为“消化系统”的(填一种细胞器)中。发生在消化道中的蛋白质降解过程所需的酶有。解析本题图像包含蛋白质的合成过程、蛋白质的加工分泌过程,问题涉及蛋白质合成的原料、合成蛋白质的场所、蛋白质合成过程中的转录和翻译、蛋白质的功能及核糖体、内质网、高尔基体、细胞核等结构的作用。答题时,首先理解图意,然后根据具体问题,运用所学的基础知识来分析作答。答案:(1)丙氨酸(2)C(3)翻译转移RNA脱水缩合(4)①2280②溶酶体

7、胃蛋白酶、胰蛋白酶、肽酶技法:①识别图中各结构或物质的作用,理顺各部分的关系,按照由局部到整体的思维方式,理解图意;②熟练掌握课本中的基础知识,快速进行知识迁移;③根据具体问题,具体分析,充分利用图形准确作答。2.坐标曲线图第11页共11页生物坐标曲线题实际上是借助数学方法来分析生命现象,从而揭示出生物体结构、生理代谢、生命活动及生物与环境相互作用的关系等方面的本质特性。内容广、变化多,如果能抓住坐标曲线的关键要素,掌握正确的分析方法,坐标曲线题就会化繁为简,化难为易。例下图一表示A、B两种植物光合效率随光照

8、强度改变的变化曲线,图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线,请分析回答:(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是________。(2)图一中的“a”点表示________________________________________。(3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是___________________________。(

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