钱穆的读书之措-论文.pdf

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1、钱穆是自学成材的国学大师，平学讲台前，先做过10年乡村小学教生最敬佩三人：诸葛亮、王阳明和曾师和8年中学教师。在这18年中，国藩。钱穆未上过大学，最高的文凭他笃志苦学，读书极勤，“未尝敢一仅为高中(尚未毕业)，更未出国留学，日废学”。在三兼小学，夜间读《昭通过十年乡教苦读，他探索出一套独明文选》，极倦始入睡。在荡口鸿模特的治学方法和治学门径。1930年，学校，读章学诚《文史通义》、夏曾因顾颉刚的鼎力相荐，才使他离开乡佑《中国古代史》，“读之甚勤”，“至间，北上燕京大学，开始任国文系讲形于梦寐间”。夏夜，为防蚊虫叮咬，师，从此走向高校教书之路。

2、他把双脚纳入瓮中坚持夜读。钱穆记忆力极佳，去私塾上学，钱穆主张多读书勤思考，触类旁“日读生字二十，忽增为三十”，能通，认为中国治学与西方不同，西方强记不忘，又增为四十，每篇文字大学问分门别类，互不相关，中国学问约读过三遍就能背诵。他最爱看《三分门不别类。经史子集四部，是治学国演义》，傍晚屋里光线暗，干脆就的四个门径，入门后，触类旁通，最爬上屋顶读。9岁时便能背诵《三国后融而为一。钱穆认为中国传统文化口演义》。钱父的一位朋友听说他能背的精髓就在儒学，他主张现代中国人《三国演义》，便当即考他“诸葛亮必读九本传统经典：《论语》、《孟子》、张舌战群儒

3、”一节，钱穆居然一字不落《大学》、《中庸》、《老子》、《庄光地当众背了出来，而且还绘声绘色，子》、《六祖坛经》、朱熹《静思录》，茫十分传神，众人惊为神童。以及王阳明《传习录》。被人誉为神童后，钱穆也沾沾自钱穆读书常学习古人的治学与喜。第二日，他随父亲出门，经过一为人，及时反省自己。一次读曾国座桥时，父亲指着桥问他：“你认识藩家书，曾说自己每读一书必认真‘桥’字吗?”钱穆答识。父亲又问：“桥从头读到尾。钱穆从此要求每本书是完全靠自修苦读而在学术界确立地字何旁?”答：“木旁。”父亲再问：都必须认真阅读，不遗一字，读完位的一个学者，他能有如此卓然成

4、就，“用木字易马字旁，是什么字?”答：后再换一本。他从古人身上总结出可以说与他的读书观、读书做学问的“是‘骄’”。父亲接着说：“骄字一条行之有效的经验，便身体力行，态度是密不可分的。何义，知道吗?”钱穆点头道：“知。’规定自己早上读经子，晚上读史，钱穆读书之法，与我等并无二异。到这时钱穆才知道父亲的真意，脸一中间读闲书，充分提高读书的效率。然而，钱穆之所以高出众人，是因为下子红了。父亲的教诲，钱穆从此一从那以后，他都一字字，一本本从他善于察纳雅言，兼收并蓄，改正缺直铭记在心，读书时绝对不能有骄傲头读来，不知不觉中学艺精进，影陷，日月精进。我们

5、本来都是一棵树，的情绪。响一生，终成大器。只不过钱穆们用心专注，善于给自己读书贵有耐心、恒心，不可存懒钱穆一生著书立说，达一千七百万修枝、打杈、寻水、培肥，终成栋梁。惰、浮躁之心，这是钱穆在谈读书方言之多。钱穆说：“我把书都写好放在人人皆可为尧舜，但不只要有其心，法时十分强调的问题钱。钱穆穆在走向的大那读里，将书来一定有之用。”道因此，钱穆更要有其行。△品味经历滋养四季激活希望一次次轮回酸甜苦辣深埋心里丰富了情境白天没有寂寞匆忙了日子夜晚又添几丝清凉五彩缤纷的野花急切了脚步路贯通古今传承未来翠绿勃发的枝芽汲取历史的养分邂逅如故的童话纵横万里驰

6、骋天堑编著辉煌的史册都为你真情表达让箭一样的心射穿深深的故土广袤时空缠绵的情感一个转折点弯弯的河流枯萎的杂草点化一盏盏明灯满载憧憬萧条的境地炫亮一个世界△·33·