家庭教育工作经验交流材料.docx

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1、家庭教育工作汇报材料近年来，xx县教育局着力推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高。工作中我们以家长学校为阵地，推进家庭教育工作，努力加强家校联系，开展了丰富多彩的家庭教育活动，提高了广大家长的育儿素质，构建了学校、家庭、社会三结合的育人网络。下面，把我们的主要做法向大家做一汇报。也请领导和同志们批评指正。一、健全家庭教育工作组织，规范家庭教育制度家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学和教育过程就会像纸

2、做的房子一样倒塌下来。”所以，家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，增强家庭教育与学校教育同向同步，培养一代新人是学校、家庭的共同的责任。（一）、抓住根本点，优化发展环境，推进家庭教育快速发展1、健全领导机构，强化组织保障。按照《xx县家庭教育工作“十一五”规划》要求，教育局成立了家庭教育工作办公室，把开展家庭教育示范校创建工作作为一项事关全局的战略任务，纳入学校发展规划，纳入年度考核评估内容，家庭教育真正实现了从学校履职的角度稳步推进。2、加大经费投入，强化物质支撑。家庭教育工作经费5列入学校常年预算。（二）、找准着力点，办好家长学校，推

3、进家庭教育科学发展抓办学管理，促进家长学校规范化。一是规范办学条件。家长学校坚持从创办开始，必须做到“八个有”，即有校牌、有场地、有设施、有组织、有师资、有教材、有学员、有定期规范的授课或活动。二是规范办学形式。做到“三个结合”，即与网上家长学校相结合、与学校家长学校相结合、与校外聘请教学辅导员相结合。三是规范制度管理。要求学校制定措施，抓教学活动，增强家长学校吸引力。邀请专家为家庭教育支招。精心策划好每一次教学活动，如观摩教学、教子经验交流、家长开放日等受到了广大家长学员的欢迎。（三）、突破关键点，提升队伍素质，推进家庭教育优质发展打造一支奋发有

4、为的家长学校队伍，谋划发展。家长学校校长三点特点，一是做有思想的校长，办有品位的家长学校；二是做勤政务实的校长，办有业绩的家长学校；三是做敢于创新的校长，办有特色的家长学校。既注重学习他人的成功经验，又立足本校实际，形成了自己的特色。培养一支经验丰富的讲师团队，登台唱戏，当好指导员。采取专家讲课引路、外出听课观摩等形式，着力提升讲师的授课水平。二．加大学校与家庭的交流互动，促进家庭教育工作开展学校重视与家长的沟通与联系，采取形式多样的方式加5强家庭教育工作。我们重点采取六种形式：一是定期召开家长座谈会。每学期学校都组织两次家长座谈会，学校和各班班主

5、任、任课教师根据学生学习、在校表现，及时与家长沟通，并向家长提出下一步学生教育的方法和建议。二是实施“家校联系卡制度。为了拓宽家校联系渠道，做到家校共建，学校实施了“家校联系卡”制度。有了家校联系卡，家长就能够及时了解孩子在校学习、思想表现情况以及学校的各项工作情况。更重要的是，在每期家校联系卡中，我们设置了“温馨提示”栏，把学校对家长的要求一一列出，供家长参考。一卡联通家校，深受家长和社会的高度赞扬。近年来我们共发家校联系卡20次，不但起到了家庭教育的效果，还梳理出建设性意见和建议300余条，为推动学校的整体工作，也起到了良好的促进作用。三是致家

6、长的一封信。为深入开展家长教育工作，根据需要我们还在暑假、寒假前以及重要的节点下发《致家长的一封信》，把假期中和平时有针对性的具体教育内容提示给家长，以利学校教育和家庭教育的有效衔接。四是“校园开放日”活动。各校在每月有一次“校园开放日”。开放日当天，学生家长根据意愿自行来到学校，到孩子所在班级进行考察、听课，察看学校的教育教学设施，了解学校的相关工作，亲自到孩子所在班级或相关班级进行听课，并与学校和教师进行沟通和交流。此举进一步密切了家庭和学校的联系，有力促进了学校教育和家庭教育的共同进步。5五是聘请家庭教育专家给家长授课，对家庭教育某方面进行系

7、统专业指导。六是开展家庭教育经验交流活动。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，我们定期组织家长经验交流会，请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验，交流教育子女的体会，以充分发挥他们在家庭教育上的积极因素。三、存在的问题　　1、家庭教育工作经费缺乏。目前，家庭教育工作缺少专项经费，社会赞助又很困难，不利于开展规模性、系统性的家教活动。　　2、家庭教育工作城乡发展不平衡。在城镇，各种教育资源相对集中，家长的综合素质相对较高，为家庭教育指导工作的开展提供了良好的条件，家庭教育知识普及率在城镇普遍较高。在农村，家长的文化素质

8、低于城镇的家长，家庭教育知识的传播、传授渠道相对较窄，因而成为家庭教育工作的薄弱环节。　　四、思考和建议　　1、争取经费支