梁原中学2018—2019学年度工作计划.docx

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1、梁原中学2018—2019学年度第一学期学校工作计划2018年教育教学工作的简要回顾2018年度，我校教育教学工作在上级主管部门的领导下，紧紧围绕教育质量提升和建办人民满意教育这一目标，坚持以教育教学为中心，以立德树人为根本，以推进学校科学规范管理为抓手，以教育大局和谐稳定为保障，全面落实主体责任，团结协作，务实苦干，扎实推进课程改革、队伍提升、基础设施、校园文化和教学质量建设，推动了学校教育健康快速发展，社会各界和师生群众对教育的满意度进一步提升，教育教学工作发展势头良好。——党建工作激发学校活力。2018年，我们始终不忘初心，砥砺前行，认真实施党建统领“一强三创”行动和“抓党

2、建、强素质、改作风、促发展”主题实践活动，扎实开展“树标杆、争三好”、“三亮三比”品牌创建和“党员定期活动日”活动，严格程序，培养入党积极分子318人。有三名同志受到市县党组织的表彰奖励，刘小鹏老师代表党支部参加庆七一演讲比赛在全县教育系统37名演讲者中脱颖而出，取得第二名的好成绩，全体教师“四个意识”明显增强，“四个自信”更加坚定。从严落实党风廉政建设主体责任，建立了《责任清单》和《履责台账》，填写了纪实档案，签订了党员履职责任书。对教育党工委交办的问题线索进行了调查核实，对1名党员给予党内警告处分，对5名教学常规落实不规范的老师进行了个别约谈。对8名违纪学生进行了通报处理，不

3、断深化“廉政文化进校园”活动，持续加强师生廉政教育，有效杜绝了各类违规违纪问题的发生。——素质教育取得明显成效。2018年，我们突出质量中心，协调发展，各级各科教育教学质量稳步提升。修订完善教育教学质量责任目标考核办法。不断加大教育教学研究力度，努力打造优质高效课堂，有效提升了学校教育教学质量。其中，九年级王敏等4名学生进入全县前20名，赵文丽等3名学生凭兴趣特长考入灵台一中，原七、八、九三个年级分别在二类校排位六、五、七名。坚持以学生全面发展为目标，不断巩固提升均衡发展成果，持续强化课堂教学改革，积极开展教研活动和小班化教学，正对薄弱学科和部分学生落实了个别辅导。持续开展了省级

4、教研课题《中小学课堂教学方式的实践研究》，组织开展了片区高效课堂研讨活动。——校园文化建设进一步显出活力。2018年，我们坚持文化引领，活动育人，教育改革发展活力十足。坚持德育为先、能力为重、全面发展的素质教育目标，组织参加了学生才艺展演活动，参加了全市中学生足球比赛等活动，获得全市二等奖。——队伍建设注入新活力。182018年，我们坚持立德树人，外学内创，教师队伍建设取得新的进展。注重学校班子和教师队伍建设，通过“国培”计划、校本研训、网络研修、继续教育等多种途径培训教师50多人次，进一步提高了教师队伍的整体素质。——基础设施进一步完善。2018年，我们建成了百兆光纤校园网，实

5、现了班班通，在九年级安装了壁挂式平板电脑多媒体设备，修缮整理了校园水电管网和信息技术设施，绿化了花园草坪，实现了校内外环境美化。亮化。——脱贫攻坚深入推进。2018年，我们依法控辍保学，精准施策，教育精准扶贫措施得到全面落实。严格按照脱贫攻坚措施，对精准扶贫户进行全面清理关注，保证其上学要求，全面落实国家扶贫政策，对346名学生落实了两免一补政策。存在问题：一是党建工作实效性有待加强，“一岗双责”落实不到位；二是进取意识不强，部分学生对自己要求不严，学习动机不明确，不尊重师长，不服管教，混天度日，没有远大理想和抱负。具体表现为上课睡觉，不认真听讲，课后不交作业，逛街道，玩手机，晚

6、上不休息，白天睡不醒；个别学生文明素养差，不尊重他人，随意说脏话，甚至偷盗；破坏公务，不爱惜生活环境，不懂得感恩；还有些学生不注意安全，不珍惜生命，乘坐不安全交通工具，不守交通规则，晚上或周末不关锁门窗；不讲究卫生，浪费水电等等。三是学习目的不明确，学习动力不足。2019年教育教学工作的主要任务一、总体思路18贯彻落实全县教育工作会议精神，以提高教学质量为中心，以素质教育为根本，强化党建和纪律保障，突出五个重点，即规范学校管理、强化队伍建设、改善办学条件、加强教育宣传、实施依法治校。二、目标任务（二）德育教育方面1、学生思品合格率达到98%以上，优秀率达到45%以上，后进生转化率

7、达到80%以上，师生中无违法违纪现象发生，初中学生流失率为0。2、年内在师生中发展党员1名，团员100名，团员定量考核合格率达98%以上，优秀率达到75%以上，完成团县委安排的各项工作。3、争取有3篇以上的班级管理、德育理论与实践方面的论文，在县级以上刊物发表或获奖。（三）教学方面1、教育教学质量综合考核力争保持同类校前三位2、通过调查研究，力争申报一项省级教研课题，一项市级级教研课题，确立5项校级教研课题。183、以省级课题为主线，加强课堂教学方式研究，加强信息化教学研究，全面