关于古典文献研究的几点想法.pdf

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1、,,中国古典文献学的硕士点在坚持以元明清文学和明代古籍整理为主要研究领域的同时已经初步形成了这样一种学术格局。最近,我所还与本校中国语言文学研究所共同成立了一个古代,,、文学研究中心相信通过这样一种学术力量的联合在中国古代文学古代文学批评和古典文献学等各个方面的研究都会得到切实的加强和新的发展。,,对教师队伍的建设来说要更好地贯彻整理与研究并重的方针恐怕须更多地提倡多学科。,,背景和专而能通就我所的情况而言一是在科研上所内占绝大多数的青年教师都必须主要、,从事《全明诗》的整理编纂工作他们的研究重点也基本上围绕

2、着明代文学与文化这一领域展开但同时又注重学术上的宽松性和包容性,充分发挥每一个人的学术特长。如我所教师在汉、、、、、、语史史籍校释明清别集的版本目录佛理逻辑清代经学艺术史国外汉学乃至现代文学等领域都有各自专门的研究,很多都是一人身兼几个领域,这种整理与研究并行以及多学科的交叉与碰撞,对于提高我们的整体学术水平无疑将起到积极的作用,并且有效地培养起一种学术。,上分工合作的团队精神二是在教学上所领导往往让我们青年教师既上古典文献学专业的,,。课又上古代文学专业的课这对加强两学科的合作与互补也是一种有益的尝试关于古

3、典文献研究的几点想法南京大学古典文献研究所副所长、教授程章灿,。,二十世纪即将过去二十一世纪的曙光已依稀可见在这新旧世纪交替的关头回顾本世,,,纪的古典文献研究尤其是新时期以来的古典文献研究辉煌的成就让我们感到骄傲和喜悦。,。也给我们带来了压力前辈们严谨的学风和勤勉的态度已为我们树立了榜样在未来的岁月,,,里年轻一代古典文献研究者应当怎样工作才能不辜负前辈的期望让这一项研究和弘扬祖,,。,国传统文化的庄严事业在我们这一辈手里发扬光大是一个巫待思考的问题对此个人有几,,。点不成熟的想法借此机会提出来向同行请教,

4、。,,,、第一实证性与系统性古典文献的研究从来注重功力注重专门深人的研究考订辨伪、辑佚之类的实证功夫,是不可或缺的首要基础。但同时,如果没有系统的知识背景,实证的,,。,专门研究往往显得缺少会通缺乏左右逢源的灵思妙想缺乏升华提高的内在动力为此我认,,,、,、为一个学者特别是年青学者一开始的学术兴趣不妨宽广一些庞杂一些无论是中学还是,、,、,,。西学无论是文学语言还是历史哲学要趁着年富力强尽量多吸纳一些新知古典文献是,。,一门系统的学问我们也应当将其系统地看待传统治学讲文史哲不分家目前欧美汉学界的研究也有打通文

5、史哲的倾向。我们更应朝这一方面努力,在博通的基础上,深人研探,精微用,。思以冀有新的突破,。,,第二民族性与国际性古典文献研究主要是民族的传统的典籍的研究承传和弘扬传统文化的意义即寓于其中。当今之世,研究中国传统文献,早已成为一门世界性的学问,海外汉学,。,、、的兴盛足以证明这一点面对国际汉学的学术成果夜郎自大固步自封抱残守阅之类的态度,早已被证明是不可取的。但另一方面,中国古典文献具有的民族性和传统性,也赋予我们的,。,研究以特点和优势这一点对海外汉学界有很大的吸引力我们应当开阔眼界发挥自身的学,。,。术特

6、点和优势积极活跃对外交流现在既懂传统文化又精通外语的人才实在木少了我们,,,需要不断提高自己的外语水平重视对国外汉学信息的搜集和研究同时努力保持自身的学,、,,术特色不满足于一般的介绍学习更要进一步输出我们的文化学术推动国际学术的深度交,。流参预全球文化的再次融汇第三,集体性与个人性。古人常以独学无友为不幸。我深以我所在的南京大学古典文献研。、、,究所这样一个集体而骄傲我们有程千帆先生周勋初先生卞孝营先生等前辈学者引领方向,,。,又有一批可以经常切磋相互讨论的同辈学侣互相鼓励促进个人的发展而放眼全国围绕着,、

7、、、全国高校古籍整理研究工作委员会已经形成了有领导有计划有刊物有机构这样一个生机,,。勃勃的群体在这一群体中朝气蓬勃的青年学者队伍的力量是不容忽视的如果以后能够创,,,造机会让这些青年学者定期聚会论学如果能够创造条件编印一套以青年学者为主的文献,,,,研究丛书集中展示成果培植风气如果在项目经费上能够更倾斜于青年学者相信年青学者,,。会更快成长成为新世纪古典文献研究的主导力量并由此产生巨大的学术影响和社会效益,。,,第四当代性和传统性在传统学科研究中始终保持当代人的清醒理性和价值思考在终,,。,极趋向上注人和体

8、现当代人文关怀也是十分重要的一方面我们要在前人的学术积累的基,,,础之上在当代人的学术理念和价值标准之下在发挥传统的学科特长和学术优势的同时注,,意发掘史料文献的新义开拓学科研究的新领域和新天地另一方面我们更应该在新时代的,、,学术基点上关注和追随其他学科例如文物考古等相关领域的新创获新进展寻找当代学术,。,的新的突破点和增长点使传统学问革故鼎新至于在具体操作中变换我们的研究视点丰富,,,我们的研究

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