两课社会实践调查报告.doc

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1、河南理工大学2011年暑期“两课”社会实践调查报告专业：信息与计算科学年级：09级班级：信息09-02班姓名：张珊珊学号：72011年8月20日对现代中学生的课业负担现状的调查报告调研时间：2011年8月3日-2011年8月15日调研地点：河南省许昌市襄城县湛北乡调查对象：河南省许昌市襄城县湛北乡中学生调查主题：现代中学生的课业负担现状调查人员：张珊珊对现代中学生的课业负担现状的调查报告一、序言众所周知，当今时代是一个信息与数字化的时代，经济多元化席卷全球，世界对于人才的需求也是日益迫切。于是，我们

2、从小便被教导，要好好学习，这样长大了才会有出息，才不会落在他人后面。随之而来的便是老师与家长们布置的堆积如山的作业、考试与雨后春笋般的辅导班。针对此现象，我调查了许昌市襄城县湛北乡的中学生的课业负担现状，发现情况不容乐观。目前，中学生负担过重，已经成为青少年健康成长的障碍，严重制约着素质教育的全面实施，影响着教育的健康发展。切实减轻学生过重负担，全面提高素质教育，给学生一个全新的教育环境，一个优质、高效的教育，已经刻不容缓。二、正文1.中学生负担的现状近几年来虽然从中央到地方各级教育行政部门，一再强

3、调将中小学生过重的学习负担减下来，但中小学生负担过重的现象依然不同程度的存在着，尤其是初中生，除了课业负担过重外，尚有过重的心理负担和思想负担，具体表现如下：（1）学习时间长。我特意向校长要了一张湛北中学的学生作息时间表：起床：6：OO-6：15早自习：6：35-7：25第一节：8：25-9：10第二节：9：20-10：05第三节：10：20-11：05第四节：11：15-12：OO第五节：13：45-14：30第六节：14：40-15：25第七节：15：35-16：20第八节：16：30-17：1

4、5晚自习一17：55-18：40晚自习二18：50-19：35晚自习三19：45-20：30晚自习四20：35-21：20(注：初三年级学生上4节晚自习，初一、初二年级学生上3节晚自习。)从表上不难看出，普通初中生一天上课的时间长达十多个小时，更不用说很多学生都不得不延长学习时间来赶上学校的进度。难怪有人说：“现在早晨起得最早的是学生，晚上回家最晚的还是学生，天天如此。现在的学生最辛苦，学习时间那么长。”（1）课后作业多。目前，初中生日作业量至少在3小时以上，也就是说，学生在下了晚自习之后，至少还有

5、三个小时是学习时间。面临中招考试的毕业班更甚，几乎没有在晚上11点之前完成作业量的。不仅如此，初中生的辅导资料也是层出不穷，大家手里每门学科至少一本，有的是学校订购的，有的是任课老师布置要求购买的，有的是学生家长帮忙挑选的……可谓名目繁多。如此沉重的课业负担确实令学生苦不堪言。（2）考试多。考试是中国传统教育中必不可少的一种评估手段，但现在，一个学生从小学到高中毕业，参加的考试总和可是个天文数字。就以我调查的湛北中学为例，几乎是三天一小考，五天一大考，考试的名目也五花八门，有单元考、章节考、月考、期

6、中考、期末考、联考、模拟考、摸底考、统考、会考等等，毕业班甚至会节节课考，并且这种现象相当普遍，几乎所有的初中都不同程度地存在，考得学生抬不起头来。（3）老师、家长双重压力大。为数不少的老师将考试、课堂提问等作为惩罚学生的一种手段，利用考试分数排名，安排座位。即使现在初中严令禁止这样的事情发生，也仍然会有例外。学生回到家里，迎面而来的不是家长们的嘘寒问暖，而是永不停止地询问。学生在双重压力之下，很难全身心投入到学习当中。为此，我以附近的湛北中学为调查对象，从中抽取了初一、二、三的学生各30名，其中，

7、平时成绩好、中、坏的学生分别占10名，采用拜访的方式对他们进行了调查。调查结果显示：初一、二、三的学生均有不同程度的厌学心理，他们中的大多数都认为，目前，自己的课业负担很沉重，难以承受，尤以一年级和三年级的同学最甚。二年级的相对要较好一些。大致原因如下：一年级刚刚升入初中，对周围一切的事物都充满了新鲜感与好奇心，于是没有将过多的精力放在学习上，导致成绩下滑，不想学习。加之，老师与家长的双重唠叨，使这种心理更甚；而初三则是面临着中招考试的压力，每天都要发愤图强，老师与家长还总是“唯恐天下不乱”，找各种

8、各样的复习资料、辅导班加诸于身，学生们是苦不堪言。相比之下，初二的学生要好一些，既摆脱了初一时的稚气，又没有中招考试的压力，不少学生反映，当前的课业负担自己尚可以接受。2.造成学生负担过重的原因（1）教育管理体制的原因首先是激烈的升学竞争趋势没有得到根本的改变，随着社会生产力的发展，越来越多的人希望接受这好的现代教育，人们希望进入名牌大学，重点中学等学习。但限于我国现阶段的教育发展状况，学校的发展还不平衡，并非人人都能进入名校或重点中学，加剧了师与师、校与校、地与地之