黑水河某水电站闸坝枢纽设计内容.doc

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1、华北水利水电学院毕业设计华北水利水电学院毕业设计任务书设计题目:黑水河某水电站闸坝枢纽设计专业:班级学号:姓名:指导教师:设计期限:学院:华北水利水电学院毕业设计一、毕业设计的目的1、巩固、扩大和提高所学理论知识,并使之系统化。2、培养学生综合应用所学知识,解决实际工程技术问题的能力,并初步掌握水利工程设计的原则、方法和步骤。3、通过毕业设计实践,提高学生独立思考、钻研问题、分析问题的能力。4、通过毕业设计实践,进一步提高学生设计、计算、绘图和编写说明书的技能。5、通过毕业设计的锻炼,使学生进一步树立正确的设计思想和政策观点;进一步树立热爱社会主义祖国、热爱祖国水利水电建设事业的高尚

2、情操;培养学生勇于攀登高峰、刻苦钻研、实事求是、谦虚谨慎、认真负责的工作作风。二、毕业设计的要求1、明确毕业设计的性质、目的、任务和要求。2、熟悉原始资料,弄清设计任务;按设计要求分析资料;注意资料的可靠性和合理性;了解资料的用处和用法;3、从工程的具体条件出发,应用最新科学技术成就进行设计,如期全面完成设计任务并做到重点深入;4、设计方案应根据已知资料中的地形、地址、水文气象等提出方案,进行定性分析,充分论证后选择较优方案;三、主要设计内容1、了解规划任务、分析原始资料、编写开题报告(1)由于时间关系,本次毕业设计对水文分析和水能规划方面的内容不予涉及,该部分的结果由基本资料和建筑

3、特性指标给出。首先要求了解工程规划的概况、意图、规划特点和主要数据,以及设计任务和要求,熟悉并分析闸坝地区的地形、地质、水文、气象、建筑材料等一般情况。通过对工程概况的了解以及基本资料的分析,掌握工程要点,自然条件特征,联系对工程设计和施工的关系与影响,为以后各阶段设计工作打下基础。(2)编写开题报告2、进行工程设计,编写设计说明书(1)枢纽总体布置(2)坝体剖面设计(3)坝体稳定分析华北水利水电学院毕业设计(4)坝体的地基处理(5)细部构造设计(6)闸孔设计(7)消能设计(8)水闸防渗排水设计(9)闸室布置(10)闸室的稳定分析3、绘制工程图:总体布置图,纵剖上游立视图,细部构造图

4、,闸室结构图合计4张。四、重点研究问题本设计的重点是,重力坝挡水坝段和冲沙闸进行设计,经过计算使最终结果满足抗滑稳定要求,使坝体和闸室稳定。五、主要技术指标或主要设计参数根据DL5180-2003《水电枢纽工程等级划分及设计安全标准》和GB50201-94《防洪标准》规定,首部枢纽设计洪水重现期定为三十年一遇,校核洪水重现期定为三百年一遇;厂区设计洪水重现期定为三十年一遇,校核洪水重现期定为一百年一遇。该电站水工建筑物洪水标准及其相应洪水流量,见表1-1。表1-1电站首部枢纽、厂区洪水标准及相应洪水流量表项目闸(坝)址厂址正常运用洪水标准(年)3030相应流量(m3/s)214242

5、非正常运用洪水标准(年)300100相应流量(m3/s)298337根据《某水电站技施阶段工程地质勘查专题报告》,坝基岩石力学参数建议值见表1-2。根据气象站资料统计,多年平均气象要素特征值见表1-3。根据《水闸设计规范》(SL265-2001)之规定,拦河闸坝抗滑稳定安全系数k及基底应力最大、最小值之比的允许值η见表1-4。华北水利水电学院毕业设计表1-2坝基岩(土)体物理力学参数建议值表岩体分类重度抗压强度饱和抗剪断强度变性模量地基承载力标准值砼/岩石岩石/岩石γf′C′f′C′E0fkkN/m3MPaMPaMPaGPaKPa砾岩强风化26.4020~300.500.08~0.1

6、0.4~0.50.1~0.21~2600~800弱风化26.530~500.550.1~0.150.3~0.50.5~0.62~31500~2000表1-3气象站统计表项目海拔高程(m)多年平均降水量(mm)多年平均蒸发量(mm)多年平均日照(h)多年平均相对湿度(%)气温(℃)最大一日降雨量(mm)多年平均雷暴日(d)平均最高最低特征2760.0723.2.01127.11831.7645.930-21.180.550年份1999.7.311961.1.161980.9.4表1-4拦河闸坝k、η允许值表建筑物荷载组合稳定安全系数k基本组合3.002.00特殊组合检修、校核2.502

7、.50地震2.302.50六、设计成果要求(1)设计图图是毕业设计的主要成果之一,要求表达内容和绘制图正确,图面比例适当、尺寸齐全、绘制清晰、图面整洁和有必要的注释和说明。华北水利水电学院毕业设计(2)设计说明书设计说明书也是毕业设计的主要成果。要求:内容(按设计规定)齐全、论点正确、论据可靠、结论明确;章节分明、条理清楚。语言精练、字迹工整;既要有计算参数、公式、结果,又要有对计算结果的分析论证和结论;此外还需注意适当地使用插图和附表。说明书标题应分明、

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