学生作业批改规范要求.doc

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1、朱王堡明德小学学生作业批改规范要求为了提高学校教学质量，规范学校教学管理，从小学教学管理工作的实际出发，对学生作业设计与批改具体要求如下：一、作业设计要求1、控制作业“量”的举措：（1）严格执行省教育厅的文件精神：小学1、2年级作业当堂完成，原则上不留书面课外作业；小学中、高年级课外只布置语文、数学和外语作业，作业每天总量中年级不超过45分钟，高年级不超过1小时。(2)《教学常规》中具体规定各学科课堂作业的种类：语文学科要有固定的课堂作业本、基础训练和家庭作业本。数学学科要有固定的课堂作业本、基础训练和家庭作业本。英语教材配套的基础训练、课堂练习、单词听写本（三年级以上）。学生必须认真

2、完成，教师要精心批改和及时反馈。（3）严禁教师私自购买或推销使用教辅资料。（4）每日一查。作业写在黑板的一侧，班主任老师负责协调学生每日的作业总量。（5）家长的问卷调查。2、保证作业“质”的举措：作业的设计要注重学生习惯、朱王堡明德小学教导处创新意识和实践能力培养；关注学生集中注意力和提高学生学习效率等方面。学生作业的书写要求：（1）作业封面。教师应指导学生按照封面上规定的内容进行填写。字的大小间隔应安排匀称、科学、合理。封面及封面内的字，要写得正确、整齐、横平、竖直、笔笔有力、字字分明。不允许乱涂乱画。注意保持封面、封底整洁。（2）方格练习本，一格一字，字要写在方格中央。标点符号占一

3、格（省略号、破折号占两格），并写在方格的左下角（若遇行尾有标点符号，就写在行尾方格旁边）；横格练习本，字要占大半横格，上空下平，整齐美观。（3）用笔要求：一、二年级学生作业用铅笔（不得用自动铅笔）书写，三年级以上用钢笔（蓝色）书写。墨迹要清晰。一篇作业不允许使用两种不同颜色的墨水。（4）凡是作业中的线段（条）均使用直尺比画。遇有差错，需要更改之处，先用橡皮小心轻擦，不见原貌后再修正。学生平时的作业不允许使用涂改液和改正纸。（5）学生每次用完的作业本，教师应保存好，以便学校业务检查和学生复习之用。二、学科作业要求（一）语文学科作业要求：1、作业内容及作业量1—6年级内容精选，具有科学性，

4、有利于巩固“双基”朱王堡明德小学教导处、有利于培养学生的探究意识和实践能力。同年级内容大致相同。一、二年级以汉语拼音、生字书写为主，二年级适当增加词语训练和写话内容；三、四年级以词语、段落训练为主，五、六年级在上述内容的基础上，需增加语言表达方面的训练及一些开放性练习。各年级要最大限度地将课后习题落实到位。一二年级尽量在课堂完成，三、四年级的作业量控制在16开作业纸一页半左右。五、六年级篇幅控制在16开作业纸两页左右。2、作业格式及要求（1）每次作业都要在第一行左右两侧写好日期和作业次数，在第二行中间写明课文题目。日期和作业次数均用阿拉伯数字表示。（2）学生作业订正不得覆盖前次作业老师

5、批改的等第、日期、批语等。前后两次作业应间隔两行。（3）低年级抄写生字（词），要写出相应的拼音；中、高年级字（词）抄写在横线格中，每排写四至六个词，词语间隔要等同。（4）造句练习，词语要顶格写，关联词应标上省略号，要指导学生规范使用标点符号，不漏写标点符号。（5）组词类，形近字组词，每行安排四组；多音字组词，将多音字写在小横格上，用折线连接，每行安排二组。（6）填空题要求填写部分下面用尺画横线，也可以用括号。（7）大作文本的第一页，留给学生书写目录（作文题目及自评等级、教师评价的等级）。每次作文，题目占首行，在中间写题，每段开头空两格。（8）每次作业发下后，应要求学生对错题、错字进行订

6、正。学生订正时，应在教师评分的下一行书写。（二）数学学科作业要求（1）每次作业时在第一行左右两侧分别写在日期和次数朱王堡明德小学教导处，字迹要工整、清楚，课堂作业要写清练习几（页码）、题号。（2）作业用笔：一、二年级用铅笔；三、四、五、六年级用蓝墨水钢笔，不准用圆珠笔、中性笔，作图用铅笔。（3）递等式中的等号和简易方程的未知数另起一行，保持等号上下对齐书写。（4）阿拉伯数字占格三分之二，等于号、分数线等要与作业本中的横线平行，摆布匀称，长短对齐，长度适当。“＞”或“＜”两条边的夹角50度至60度之间，几何图形靠左排，大小占3-4格。（5）应用题要写有答案（一年级上学期除外），“答”字后

7、面要有冒号，答案末尾要用上句号。文字题只要列式计算，不必写答案。（6）作业要按时，独立完成。完成后要认真检查，发现错误及时纠正，错题要自觉在下次作业前订正。订正作业不得覆盖老师批改的等第、日期、批语等。（7）每题之间空一行，每次作业间隔要空二行。（8）计算式题：一步计算式题采用连等式进行，两步以上的计算题宜用递等式，递等号要上下对齐，竖式要另起一行。（9）应用题、文字题应抄题。直接列式解答，有单位名称的应写上单位名称，并用括号括起来。一行不能多