科研课题立项申请书.doc

《科研课题立项申请书.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中江县教育科研课题立项申请书选题分类课题名称课题负责人负责人所在单位填表日期中江县教育局制一、课题基本情况课题名称主题词申请类别选题类别负责人姓名性别民族出生日期行政职务专业职务研究专长参加研究人员姓名性别年龄职称（职务）工作单位备注二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位或公开交流的场合发表、出版或交流时间三、负责人和课题组成员曾经承担的县级及以上研究课题课题名称课题类别批准时间批准单位完成情况四、完成课题的条件和保证负责人和主要成员曾完成哪些重要研究课题；所完成的成果的社会评价；完成本课题的研究能力和时间

2、保证；资料设备；科研手段。（以上各方面的回答共限定在1000字内）研究经费预算总额200年200年200年200年经费管理单位住址帐号自筹经费来源数额课题申请人所在单位领导意见（申请书所填写的内容是否属实；本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件；本单位是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证。）组织申报单位推荐意见由学校教科室负责人撰写推荐意见，报请学校审核推荐。学校签章负责人签字年月日立项审查意见审查主持人签字年月日审查组织单位（章）批准立项后的分级共同管理序号各级管理单位（全称）管理人（签字）年月日管理单位签章处表二：中江县教育科研课题立项申请评审书课题名称

3、：（注：本表供盲评『隐名评审』使用，表中不得出现县（市、区）名、申报单位名称、以及课题组成员姓名等影响公正评审的信息。）一、课题设计论证1、本课题的界定，相关的研究现状评述。2、本课题研究主要解决什么问题。3、本课题选题的教改意义及应用价值。4、本课题研究的主要内容（包括本项改革方案的主要思路、方式方法、途径、措施、策略等）（以上四方面内容的阐述共限定在3000字以内）二、研究计划研究计划（1）教改实验的实施范围及布点，或调查研究范围研究计划（2）主要研究阶段及拟解决的问题研究计划（3）调研、测查项目、学术会议规模及时间预期成果预期效果附件2：中江县教育局201

4、0年教育科研项目立项指南说明：1.本指南是根据国家和四川省教育科学研究规划纲要的精神，参照德阳市教育科研项目立项指南，并结合中江的教育实际制定的，供教育科研工作者选题论证时参考。2.本指南的内容包括重点研究方向和选题指南两部分。其中选题指南仅表明了选题分类和提示要点，申请者可根据自己的研究基础、研究能力及本单位急需解决的实际问题确定具体的研究课题，也可根据自己的兴趣自选课题研究。3.鼓励理论研究者和教育实践者合作开展研究；鼓励跨学科、跨部门、跨地区及学校间合作研究；鼓励提出新问题，发现新材料，运用新方法，形成新认识，创造新成果。4.申报人应依照指南所列的选题分类

5、确定相应的课题进行申报，并根据研究课题的内容明确所属的申请类别和选题分类。一、重点研究方向重点研究方向根据教育改革与发展的全局性、战略性、前瞻性、长远性问题而提出，重点研究方向的研究课题要围绕落实科学发展、构建和谐社会这一主题，以教育改革发展的重要现实问题为重点，积聚研究力量，强调跨学科、跨部门、跨地区合作进行综合研究，形成标志性成果和精品力作，体现本地区教育科学研究最高学术水平。（一）落实科学发展观构建和谐教育研究研究要点：（1）基础教育在建设和谐社会中的地位和作用研究；（2）德阳市及中江县未来十五年教育发展战略的前瞻性研究；（3）区域内义务教育均衡发展研究；

6、（4）当前教育发展差距现状调查与成因分析；（5）当前教育发展中不和谐的现象、因素的调查、分析；（6）构建和谐教育，政府、社会和学校教育负担能力的评估、监测与预警机制；（7）从建设和谐社会、构建和谐教育的立场认识教育公平和效率关系；（8）和谐教育与和谐社会互动关系的研究；（9）创设“以人为本”的学校教育教学制度研究；（10）社会教育消费需求与能力调查研究。（二）素质教育研究研究要点：（1）素质教育的实施现状分析和案例研究；（2）学生信息素养、科学文化、思想道德和生理心理素质状况等综合调查分析；（3）学生创新精神和实践能力的评价体系研究；（4）提高学生综合素质的经验

7、研究；（5）区域和学校素质教育可持续发展的制度环境、推进目标、发展阶段、实践模式与评价机制研究；（6）各学科推进素质教育的新型教育教学模式个案研究；（7）区域内整体推进素质教育的实践研究。（三）新时期德育现实问题研究研究要点：（1）新时期德育理论的观念更新和方法变革研究；（2）多元价值观背景下家庭伦理道德、职业道德、社会公德面临的挑战与应对研究；（3）全球化和信息化时代学生品德发展新特点研究；（4）当代社会问题对青少年品德发展的影响研究；（5）社会公益道德实践活动培养青少年道德人格研究；（6）新时期构建中小学德育体系的研究。（四）社会主义新农村教育研究研究要点：

8、（1）社会主义新农村建设