工程造价管理专业毕业综合实训大纲.doc

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1、工程造价管理专业毕业综合实训大纲连云港广播电视大学开放学院08春工程造价专科毕业设计工作计划做好学生的毕业设计工作,对于提高教学质量,培养学生的专业素质有着重要意义,针对开放教育学生的实际情况,结合学生毕业后的择业需求,特制定以下计划：一、机构设置：1、毕业设计领导小组组长：　王伊源　成员：　周霞　李建国2、毕业设计指导小组：组长：　张成利成员：　陈守如　陈路萍3、毕业设计答辩小组：组长：　张成利　成员：　陈守如　陈路萍秘书：　周筱二、日程安排1、2010年1月20日-2月4日毕业设计动员会、聘请指导教师，学生选课题与分组。2、2月5日学生和指导教师见面，布置毕业设计具体任务，下达任务

2、书。3、2月6日-5月20日完成毕业设计初稿,交指导教师审核，指导教师对学员的论文提出修改意见4、5月21日-6月11日完成修改稿5、6月12日-6月20日定稿，打印一式三份6、6月25日召开毕业答辩预备会，就毕业答辩工作做具体安排和要求7、6月28日进行正式毕业答辩三、毕业设计大纲（见附件）18第18页共19页中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”工学科土建类工程造价管理专业（专科）毕业综合实训大纲（审定稿）一、毕业综合实训的指导思想根据中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”工学科土建类工程造价管理专业（专科）教学计划的要求，为培养德、智、体、美等方面全面发展

3、；具有良好的工程素质和较强的岗位技能，获得建设行业造价工程师基本素质和实际工作能力的训练，能进行建设项目的可行性研究、投资估算、设计概算、施工图预算和施工预算、工程结算、工程决算以及工程招标标底、投标报价的编制和审核等工程造价管理工作，面向建筑企业和社会企、事业单位工程管理部门的高等应用型专门人才。工程造价管理专业的毕业综合实训的指导思想是：以培养学生对实际工程建设项目的工程估价能力为前提，以训练学生投资估算、设计概算、施工图预算和施工预算、工程结算、工程决算以及工程招标标底、投标报价的编制和审核等的实际操作能力为目的，以建设项目工程造价应用软件为辅助工具，紧密结合各地区有关工程造价的

4、最新信息，力求培养学生对实际建设工程造价的确定、控制和管理能力。为本专业的毕业生将来在建设项目管理部门、工程造价咨询单位、建筑安装企业、房地产企业等相关部门从事工程造价管理和其他技术管理工作打下扎实的理论和实践基础。在激烈的人才竞争中充分发挥自己的专业优势。二、毕业综合实训的目的和要求1．通过毕业综合实训，使学生在建设项目造价确定和控制的实践过程中，学习和理解本专业所学的各科知识，培养学生综合运用理论知识和专业技能的能力，学会分析和解决在工程招标投标、施工组织与管理和建设工程概算、预算和决算中的实际问题，并熟悉其工作程序和方法；为今后走上工作岗位打下扎实的基础。2．要求学生在毕业综合实

5、训指导教师的指导下，根据毕业综合实训大纲的要求，综合运用所学的知识，独立地完成建设项目工程造价资料的搜集整理，掌握建设工程项目招标文件和投标文件的编制，包括：招标公告、招标文件的编写，工程量清单的计算，投标报价文件的编制、投标决策和投标技巧的应用，建设项目施工组织设计文件的编写，组织并参加建设项目的模拟招标投标的开标、评标、定标、中标和签订建设项目施工承包合同等活动，参加并通过毕业答辩。三、毕业综合实训的课题安排1．毕业综合实训领导小组（1）毕业综合实训领导小组的组成开放教育土建类工程造价管理专业的毕业综合实训领导小组由各教学点根据毕业综合实训的学生人数的多少安排3至5人组成；但至少应

6、该有本专业或者相关专业的高级职称一人，中级职称一人；具体人员由各教学点安排后报各地省电大审核。（2）毕业综合实训领导小组的职责1）根据参加毕业综合实训的学生人数安排指导教师；２）组织指导教师编制毕业综合实训任务书，选择的课题项目；2．毕业综合实训指导教师（１）指导教师条件１）具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大教学情况２）具有相应专业中级及以上专业技术职称，具有３年以上相应专业教学经历。各教学点应将毕业综合实训指导教师名单报电大分校初审，经省级电大复审后确定。（２）指导教师职责１）根据毕业综合实训工作的具体要求和安排，制定详细工作计划；２）指导学生正确选题，对学

7、生综合实训设计全过程进行指导，解决综合实训中的有关问题；３）指导学生制定毕业综合实训计划，提出具体修改意见，指导学生进行资料收集，推荐参考书目和有关工程计价文件。４）对每位学生毕业综合实训进行分阶段指导，不少于３次，每次指导需进行详细记录；５）检查学生独立完成毕业综合实训的情况，鉴别并禁止抄袭、剽窃等造假行为；６）针对学生毕业综合实训全过程的表现，写出具体准确的评语，并给出初评成绩。７）每名指导教师指导学生的人数专职教师不超过15人，兼职教师不