分数除法《比谁多,比谁少应用题》.ppt

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1、320本，占图书总数的。全校有图书多少本？320本占图书总数的？图书总数故事书?“1”×分率＝分率对应量？√√看图列式解答：（1）？千克卖掉20千克苹果（2）？箱30箱苹果葡萄（3）、弟弟：哥哥：千克24千克比弟弟重4124×()411+？（4）甲：乙：比甲多?米44米131+31÷()44甲数学小组有60人，数学小组的人数比语文小组多。语文小组有多少人？14画线段图：语文小组：数学小组：比语文小组多1460人？？单位“1”×分率＝分率对应量？√√解：设语文小组有x人。x+x=6014(1+)x=6014x=

2、60÷54x=48答：语文小组有48人。+数学组人数语文组人数根据等量关系式列方程：多的人数＝数学小组有60人，数学小组的人数比语文小组多。语文小组有多少人？14不同点：算术解法是按照分数除法的意义直接列出除法算式；方程解法则要先设未知数，再按照等量关系式列出方程相同点：都要根据数量间相等的关系式来列式比较：算术解法和方程解法小结：这类题已知什么？求什么？（已知一个数的几分之几是多少，求这个数？）这类题有什么特点？（单位“1”是未知的。）解答方法：方程解：（1）确定单位“1”，设未知数X。（2）根据含有分率的

3、句子找出等量关系。（3）根据一个数乘分数的意义用乘法列方程解答。算术解：根据“分数除法的意义”用除法计算。单位“1”的量×对应分率=对应量单位“1”的量=对应量÷对应分率例1和例2在分析解答的过程中有什么相同点和不同点？相同点：1、都是根据题目中的关键句先找出谁是单位“1”。2、都是根据“求一个数的几分之几是多少”用乘法列出方程解答。不同点：例1单位“1”的量和对应量是整体与部分的关系，只要画一条线段；而例2是两个不同的量在比较，并不反映整体与部分的关系，需要画两条线段。练一练1、小明体重24千克,是爸爸体重

4、的,爸爸体重是多少千克?2、一个修路队修一条路，第一天修了全长的，正好是160米，这条路全长是多少米？复习：华新小学合唱组有80人，美术组的人数是合唱组的,科技组的人数是美术组的。科技组有多少人？5332？人合唱组......美术组科技组80人同学们去参观天文馆,五年级去的人数是六年级的，四年级去的人数是五年级的，四年级去了145人,六年级去了多少人？5443?人六年级.......五年级四年级145人54六年级的43五年级的例题复习例题练一练：1、小明家养鹅18只，鹅的只数是鸭的，养鸭的只数是鸡的，鸡有多少

5、只？（先说出想的过程，再解答。）3265练一练：2、小伟买了一枝钢笔，一枝圆珠笔和一枝铅笔。圆珠笔的价钱是钢笔的，铅笔的价钱是圆珠笔的，买铅笔花了2元钱，买钢笔花了多少钱？5252314、小方做了一些花。红花的朵数是黄花的,黄花的朵数是蓝花的。黄花有12朵，红花和蓝花各有多少朵？32433、小方做了一些花。黄花的朵数是红花的,红花的朵数是蓝花的。黄花有12朵，红花和蓝花各有多少朵？32435、妈妈给小林一些钱买衣服。小林买毛衣花了90元，买裤子花了60元。买这两样衣物花的钱是妈妈给小林钱数的，妈妈给了小林多少

6、元钱？436、赵老师的讲桌上有红粉笔16枝。白粉笔的枝数是红粉笔的，又是蓝粉笔的。蓝粉笔有多少枝？45437、一袋面粉，用去它的，还剩20kg.这袋面粉重多少kg？51想：剩下的面粉是这袋面粉的几分之几？根据以下条件，编一道两步计算的乘法应用题。杨树的棵数是柳树的松树的棵数是杨树的5654上面各题中应该把哪个量看作单位“1”？杨树的棵数是柳树的。27杨树棵数的相当于柳树。34柳树棵数的是柳树。310体重水分占体重的45水分28kg?kg