给校长的建议书作文500字.doc

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1、给校长的建议书作文500字【第1篇】给校长的建议书作文500字尊敬的陈校长：您好！我们的校园美丽和谐，但是也有一些不良行为存在，浪费水就是其中一个。水是生命之源，生命之本。正是因为有了水，世上万物才能生存，世界才丰富多彩，千姿百态。水是多么重要啊！可是有些同学却随意浪费。经过观察，我发现了一些现象：有些同学经常大开水龙头，让水白花花地往外流；用完水后也不关紧水龙头，任由水龙头“哭泣”；有时上卫生间，常常能看到有些同学开着水玩耍，像过泼水节似的，把水乱泼，不仅使卫生间里一团糟，还浪费了宝贵的水资源。据统计，全国660座城市中有400多座城市缺水，三分之

2、二的城市存在供水不足，全国城市年缺水量为60亿立方米左右，其中缺水比较严重的城市有110个。节水为荣——随时关上水龙头，别让水空流。在此，我建议：1、加强珍惜水资源的教育，让同学们知道水资源的宝贵。2、在水龙头旁边贴上有关“珍惜水资源”的警示语，提醒大家节约用水。3、请同学们互相监督，珍惜水资源。74、进行水资源污染防治，实现水资源综合利用。5、提高水资源利用率，减少水资源浪费。有特殊情况时用水要向老师报告缺水的警钟已经敲响，水资源已越来越少，让我们快快行动起来，千万不要让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水。为了我们的明天更美好，请珍惜水资源，节约用水

3、！此致敬礼建议人：日期：【第2篇】给校长的建议书作文500字敬爱的校长：您好！我是一名即将毕业的六年级学生，虽然我是从别校后转来的，并没有在这里经过六年的学习，但因式分解本校的学习生活丰富多彩，便使我很快对学校增添了感情。记得我刚转到这个学校时，学校就组织了不少活动：春游，学生和老师们其乐融融，欢聚一堂；运动会上，各班争分夺秒，毫不示弱；区里大合唱，我们全校同心协力，发挥最佳状态。学校这个大家庭留给我的回忆和所给予我的，比山高比海深！我怎能忘记呢？我衷心祝愿母校越办越好！然而，学校还有一些不尽人意的方面，在此，向您提出一些建议。71、学校的操场跑道是

4、用煤灰堆成的，并且学校旁的大烟囱也长期冒烟，有时一刮风，吹得满操场都是煤灰、沙子和烟囱里的黄沙，弄得同学们满身沙子，睁不开眼睛。因此，我希望将学校旁的水烟囱“搬家”，再把操场坑坑洼洼的地方填平。这样，同学们就可以不受沙子的烦扰了。2、学校没有图书馆，满足不了同学们渴望读更多书的愿望。我觉得学校可以先开办图书角，由学校大队干部管理，然后逐渐发展为图书馆，让同学们读到更多的书，得到更多的知识。希望以上两点能被采纳，请参考。祝愿校长工作顺利，万事如意！再次祝愿学校越办越好！此致敬礼建议人：日期：【第3篇】给校长的建议书作文500字敬爱的校长：您好！7我们是

5、六年级一班的学生。光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，我们已经从一群无知的小孩子长成一个个懂事的大孩子了。对学校的管理制度，我们基本满意，不过总觉得还有一些美中不足之处。比如，学校现在禁止学生买零食到学校吃，虽然我们都比较好吃，但觉得这个规定是为了我们的身体健康，所以大家都很支持。但规定有了，我们仍然发现有一小部分同学正大光明地在校园里吃零食。要知道，零食很容易上火，也很不卫生，某些同学吃了会闹肚子，还会出现头晕、牙痛、喉咙发炎等烦人的症状。为了同学们的健康，为了学校的管理更完善一些，我们建议：1、学校以后要多开展丰富多彩的课外活动，培养同学们健康的兴趣

6、。同学们有事儿可做，就没时间乱花钱购买零食了。2、请家长配合与支持。让家长每天给孩子清理“心理垃圾”，控制同学们的零花钱。3、学校要时常净化校园文化，让学生们不再接触“流行垃圾”，让同学们养成不攀比的习惯。4、多通过班队活动教育同学们不要乱花钱买零食，教育他们要合理使用零花钱。5、经常有学生去学校后门购买零食，这是学校管理的死角，因此，希望学校加强对后门的管理力度。6、呼吁政府定期对小卖部进行检查。为了同学们的健康，希望我们的建议能被采纳！祝您工作顺利、身体健康！此致敬礼建议人：日期：【第4篇】给校长的建议书作文500字尊敬的校长：您好！7当我提起手

7、中的笔给您写这封信时，我这握笔的手微微颤动，惜别的泪水模糊了我的双眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即将毕业的小学生，就要离开这朝夕相处六年的母校了。母校六年的学习生活，洒下了我们多少快乐的笑声，留下了我们多少快乐的身影。操场上的嬉戏打闹，教室里琅琅的读书声……校园里组组美好的镜头，叫我怎能忘怀？马上就要离开亲爱的母校了，尊敬的校长，我有些话想对您说，您能坐下来听听我这位毕业生的心声吗？校长，我建议，学校的图书馆向大家敞开大门，让大家尽情地遨游书的王国。我明白，我们是毕业生，此时的学习是十分紧张的。可是，我们不想整天学习，成为一个没有快乐的“学习机

8、器”。书是一切智慧的源泉，有了书，我们就能得到更多的精神财富，更好地投入到学习中。校长，您说对吗？校长，我还