仿写句子专项训练(老师专用.doc

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1、句子仿写专题训练1.爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是_________________,使濒临绝境的人看到生活的希望;爱心是夏日里的一场甘霖,______________________________________。参考答案:沙漠中的一泓清泉使孤苦无依的人获得心灵的慰藉2.太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。___________,_________________;___________,_______________;_____

2、_______,____________________。参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。3.如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;____________,_______________;__________________,_____________________。参考答案:如果生命是梦,尊严就是飞翔。如果生命是鹰,尊严就是搏击。4.仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句例句:书似钥匙,开启心灵之门;

3、书似灯塔,照亮前行之路。______________,________________;________________,________________________。参考答案:笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。5.仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的风和日丽,爱她的飘香四野。________________,________________,_______________,_______________。参考答案:人们都爱莲花,爱她的不

4、蔓不枝,爱她的香远益清,爱她的亭亭净植。6.如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;如果我是清风,我将9___________________;如果我是春雨,我将_________________________。参考答案:如果我是清风,我将吹走所有的尘埃;如果我是春雨,我将滋润天地间的万物。7.没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。没有理想的人,他的生活如____________,___________,____________。参考答案:没有理想的人,他的生活如贫瘠的土地,荒荒凉凉,

5、没有收获。8.仿照下列句式造句(字数不要求与例句相等)生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、变幻的舞姿是火的生命张力的表达。生命像__________________________________________________________。参考答案:生命像流水,水在流动,那流畅、灵动的流淌是水的生命之光的倾诉。9.金钱能买来书籍,买不来知识;金钱能买来礼物,买不来真情。______________,_____________;________________,______________。参考答案:

6、金钱能买来花朵,买不来友谊;金钱能买来药品,买不来健康。金钱能买来武器,买不来和平;金钱能买来婚姻,买不来爱情。10.仿照下面句式,以“时间”开头,写一段话。书籍好比一架梯子,它能引领我们登上文化的殿堂;书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵智慧之窗;书籍犹如一条小船,它能载着我们驶向知识的海洋参考答案:时间好比一条小溪,它能招引我们奔向生活的海洋;时间如同一叶扁舟,它能帮助我们驶向理想的彼岸;时间犹如一支画笔,它能指点我们描绘人生的画卷。11.在下面横线处填入恰当的语句,组成前后相应的排比句。人民

7、共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅长卷,有冷色也有暖色;________________,______________;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,______________,史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新时代。9参考答案:五十年像一首乐曲,有低音也有高音;乐曲渐趋高潮,12、青春:你,诗一般浪漫,火一样热烈!时间:你,______________,_____________!参考答案:水一般无情,山一样沉默!

8、13.改写下面句子划线部分,使它和未划线部分形成对偶。石间细流脉脉,如线如缕;水塘中闪闪的碧波,就像锦缎一样。改为:_____________,_________________。参考答案:塘中碧波闪闪,似锦似缎。14.那声音像微风拂过琴弦,像落花飘零在水上。仿写:那雷声像____________,像_______________________。那晚霞像_____________,像________________________。参考答案:那雷声像海浪撞击着岩石,

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