小学语文关联词语练习题.doc

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1、关联词1、关联词语的意义：能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，就是关联词语。恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。2、常见的关联词语类型并列关系——分句之间是并列的既……又……那么……那么……一边……一边……有的……有的……不是……而是……递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。不但……而且……不仅……还……不但……还……不光……还…………甚至……不仅……还……选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。不是……就是……要么……要么……或者……或者……转折关系——前后分句的意思比是

2、顺着说，而是有了转折。虽然……但是……虽然……可是…………却……尽管……还是…………然而……假设关系——前一分句假设一种情况，后一分句说出假设情况后的结果。如果……就……即使……也……要是……就……假如……就……哪怕……也……因果关系——前后分句表示原因和结果的关系。因为……所以…………所以……之所以……是因为…………因此……条件关系——前一分句提出条件，后一分句说出这个条件下的结果。只要……就……只有……才……无论……都……不管……都……无论……也……取舍关系——前后分句写了两种情况，说话人选择其中之一，舍去其余。宁可……也……与其……不如……3、关联词语的使用（1）一般

3、方法初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。（2）两个注意点搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。小学语文关联词语练习题一．在括号里填上恰当的关联词。　　(一)既然……就…宁可……也不…虽然……但是…　　不是……就是……既……又……不是……而是……　　1．（既然）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。　　2．刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）说出党

4、的机密。　　3．放学后，我们（不是）在街上乱跑，（而是）回家读一读课外书。　　4．我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。　　5．（不是）你去，（就是）他去，总得有一个人去。　　6．他（宁可）牺牲自己，（也不）暴露党的组织。　　(二)不管……都……如果……就……即使……也……　　不是……就是……虽然……却…………却……　　1．每天上学，（不是）王洁来找我，（就是）我去找他，我俩总是结伴去学校。　　2．他把他的大提包扔在一边，怀里（却）紧紧地抱着一个纸箱子。　　3．（虽然）我做了充分准备，这次试验（却）没有成功。　　4．（即使）困难再大，我们（也）要按时完成任务

5、。　　5．（如果）明天下雨，我们（就）下个星期再去游乐园吧。　　6．（不管）石块有多重，小草（都）要从下面钻出来。　　(三)只要……就……与其……不如……宁可……也不…　　即使……也……无论……都……只要……就……　　1．（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。　　2．（无论）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。　　3．凡卡（与其）在城里受罪，（不如）回到乡下爷爷那里去。　　4．邱少云（宁可）牺牲自己，（也不）暴露潜伏部队。　　5．（即使）工作再忙，他每天晚上（也）挤出时间学习英语。　　6．（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。　　(四)不但……而且…

6、…只要……就……宁可……也不……　　只有……才……虽然……但是……因为……所以……　　孔繁森同志是领导干部的楷模。（因为）他牢记自己是共产党的干部，（所以）时刻把人民群众放在心上。（只要）发现谁有困难，他（就）想方设法去帮助。（虽然）自己苦点、累点，（但是）他心里很踏　　二、判断下列句子的关联词使用是否正确。（在括号里打“√”或“×”）　　1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。（×）　　2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。（）　　3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（×）　　4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。

7、（×）　　三、在括号里填上恰当的关联词。　　1．（即使）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（也）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。　　2．小刚（一边）听录音机，（一边）背外语单词。　　3．（既然）答应了，你（就）应该办到。　　4．山上开满了杜鹃花，（就是）花朵和叶子，（也）比盆栽的显得有精神。　　5．（虽然）奶奶满头银发，（但是）行动十分利落。　　6．今天早锻炼，（不是）打乒乓球（就是）跳绳？　　7．大渡河（不仅）水流湍急，（而且）两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。　　8．赵岭关心集体，工作认真，学习努力