XXX小学学校安全工作汇报材料.docx

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1、XXX小学学校安全工作汇报材料XXX小学坚持以办人民满意教育为最高标准,秉承“谦逊诚朴求实进取爱岗敬业无私奉献”的教学理念;打造文化校园,平安校园,健康校园,和谐校园为目标;以创建“平安校园”为抓手,以确保校园安全为目的;认真贯彻落实上级有关安全工作精神,加强安全管理,维护校园安全稳定。确保师生安全是学校工作的一个重要内容,学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程,安全工作责任重于泰山。校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。康仙庄中心小学坚持“安全第一,预防为主”、“源头遏制,过程监管”,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,积极开展各类安全知识培训、宣传教育活

2、动,落实各项防卫措施,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,让领导放心,家长满意。一、加强领导,明确分工,落实安全责任。为进一步做好学校安全管理,切实加强对安全教育工作的领导,康仙庄中心小学始终把安全摆在突出位置作为大事来抓。每周召开全体教师安全会议,各班安全会议,坚持写好安全法制课教案,上好安全课。二、高度重视校园安全工作。1、确定安全隐患排查整治工作领导小组及责任分工。学校成立了安全工作领导小组:由校长于任组长,副校长任副组长,各班班主任为成员,分管各方面学校安全工作。2、确定学校安全管理制度。根据学校安全工作的特点,制定学校安全工作的各个制度,明确了各部门的具体职责和责任,把安全工

3、作具体落实到人,做到每一项工作都有相应的专管人员和主管领导。从而形成了以校长亲自抓,分管领导具体抓,从而形成了全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。3、制定“百日攻坚”校园安全行动方案。认真贯彻落实一岗双责制度,签订安全责任状,制定“百日攻坚”每周工作计划。举行全体师生校园安全签名活动,并将签名后的安全宣传条幅悬挂在学校门口,增强学生安全意识。4、悬挂大型横幅、摆放校园安全宣传展板等宣传活动、分发宣传材料等方式,做好活动的组织动员工作,并制作各楼层安全疏散示意图。三、改善安全硬件设施,落实校园安全工作。1、购置多个干粉灭火器和水基型灭火器,加装地下消防栓并及时更换阀门,保证校园

4、消防安全。2、及时更换老旧电线,应急灯,安全出口指示牌,保证校园用电安全。3、投资13000元,加装校园监控设备,张贴用电安全、严禁烟火、上下楼梯注意安全、课间安全指示牌等安全指示牌,保证学生在校人身安全。四、广泛宣传,加强教育,提高师生安全意识。安全工作重在预防。我们的口号是:“珍爱生命,安全第一。”确保校园安全的根源在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。为此康仙庄中心小学经常性地对学生开展安全宣传教育,特别是抓好交通、消防、卫生、大型活动等方面的安全教育。1、开展丰富多彩的宣传教育活动。开设安全教育课并且保证课时、教师、教材三落实。利用班会课、活动课、学科渗透、国旗下讲话、黑板

5、报、手抄报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣等形式,通过讲解、演示和演练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育,增强自我防护能力。2、通过《致学生家长一封信》、家长座谈会、家长调查问卷、意见征询,小手拉大手,安全教育进家庭,进社会。3、定期组织防火、防震、防暴等逃生演练,强化安全知识,弘扬安全文化,并提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力,推进了校园安全工作的深度展开。4、加强对教职工的安全培训和教育,特别是学校的安全制度、预案、设施、设备的使用反复培

6、训,入脑入心。5、协调联动,抓好安全教育,安全教育需要社会、学校、家庭的密切配合。积极与公安、消防等部门通力合作,邀请他们到学校作专题消防、法纪、安全知识教育课并对学校进行安全检查。四、认识再提高,管理再强化,工作再细致,落实再严格。为使学校安全工作能够正常有序的开展,根据安全领导小组的统一安排,完善了学校安全工作的各项制度,层层签定了安全责任书,强化管理,使学校安全管理网络横到边,纵到底。为了让安全工作更好的落实,我们结合学校实际,严格管理,定期不定期地开展安全工作大排查,发现问题,及时整改,为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。1、加大校园的门卫及周边的综合治理力度。严格门禁制度

7、,做好来访登记,做到事事有记录,事事有汇报,杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度,静校制度,师生作息制度等。坚持领导教师值班制度,挂牌上岗,在上下学的学校门口必须一名领导,两名教师,一把手校长天天在门口值勤,并且协调派出所在上下学时间进行值勤,确保万无一失,协调村委对周边重点人员进行排查并上报。2、加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查,每月对学校进行安全大检查,并建立安全台账,摸清学校可能存在的安

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