《教育心理学》形考汉语言专科03任务.docx

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1、03任务_0001单项选择题 多项选择题 判断题 一、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。）1.  下列项目中叙述错误的是（   ）A.复述主要是死记硬背。B.勾画、眉批和做笔记是一种认知策略。C.不同学科所要求的学习策略可能会不同。D.学习策略不是一般意义上的“教”就能教会的。2.  元认知知识不包括以下哪种？（    ）A.关于人的知识B.关于任务的知识C.关于策略的知识D.关于元认知体验的知识3.  以下哪种方法不是创造性评定的基本方法（   ）。A.创造性测验法B.经验总结法C.主观评定法D.作品分析法4.  关于学

2、习策略的说法，错误的是：（   ）8A.学习策略只有内隐的。B.凡是有助于提高学习质量的程序、规则的都属于学习策略范畴。C.学习策略是会不会学习的主要标志。D.学习策略可以通过教学来发展。5.  根据一定的目的和任务，运用一切已知信息，开展能动思维活动，产生出某种新颖、独特、具有社会或个人价值的产品的品质，这一个心理现象是（   ）。A.独特性B.有效性C.组织性D.创造性6.  奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素中，下列哪个是不正确的（   ）。A.稳定性B.系统性C.可辨别性D.可

3、利用性7.  学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响，这种现象属于学习的（    ）。A.理解B.迁移8C.应用D.定势8.  在问题解决过程中，有时会出现“恍然大悟”或“豁然开朗”的情况，这一现象可以用以下哪个来解释。（   ）A.心理定势B.迁移C.酝酿效应D.功能固着9.  羽毛球打得好的人，其网球也打得好，是因为二者之间有共同的成分，该观点属于（   ）。A.概括说B.三维迁移理论C.关系转换说D.相同要素说10.  数学中学到的逻辑推理规则，有利于物理问题的解决，这属于（   ）。A.顺向迁移B.负迁移C.正迁移

4、D.逆向迁移8二、多项选择题（共 10 道试题，共 40 分。）1.  连续失败的体验会使学生产生无力感，可以采取哪些措施来防治或消除学生的无力感。（   ）A.更多体验到成功。B.消除学校中的“不可控状况”。C.教师更多地鼓励学生。D.防止学生产生“结果不可控”的认知。2.  吉尔福特认为发散性思维主要有三个基本特征：（   ）A.结构性B.流畅性C.变通性D.独特性3.  影响问题解决的主要因素有：（    ）A.问题情境B.问题表征C.心理定势D.原型启发4.  问题解决的一般过程有：（   ）A.发现问题8B.明确问题C.提

5、出假设D.检验假设5.  在问题解决中常用的启发式策略主要有：（   ）A.手段-目的分析法B.逆推法C.联想法D.简化计划法6.  掌握加减运算，容易学好乘法运算，属于哪种迁移。（    ）A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移7.  依据学习迁移规律和影响学习迁移的因素，编排教材要做到（   ）。A.结构化B.一体化C.网络化D.体系化88.  创造性评定的基本原则有：（   ）A.一致性原则B.多样性原则C.合理性原则D.适用性原则9.  一个问题包含三个基本成分：（   ）A.给定B.认知C.目标D.障碍10.  学习

6、策略教学的途径有（   ）。A.目的分析教学B.学科渗透式教学C.学习策略的专门训练D.学习计划教学三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）1.  由问题引发，运用一定的知识和认知策略去解决疑难的过程，称为问题疑难。（   ）A.错误8B.正确2.  通常所说的“举一反三”指的是逆向迁移。（   ）A.错误B.正确3.  学习材料之间的共同要素越多，迁移就越容易。（   ）A.错误B.正确4.  学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标，主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程，这种学习是自我调节学习。（   ）A

7、.错误B.正确5.  在某一种学科或情境中获得的技能、知识、理解或态度对在另一学科或情境中技能、知识、理解或态度的获得的影响。这是学习运用。（   ）A.错误B.正确6.  在影响学习迁移的因素中，学习者原有的知识经验概括水平越高，迁移的可能性越大。（   ）A.错误B.正确7.  几何证明中的反证法实际就是手段—目的分析法。（   ）A.错误8B.正确8.  原型启发有助于问题解决。（   ）A.错误B.正确9.  卢钦斯的“量壶实验”充分表明了心理定式对问题解决的影响。（   ）A.错误B.正确10.  当一个人熟悉了一种物体的

8、某种功能时，就很难看出该物体的其他功能的心理特点。这一心理现象是心理定式。（   ）A.错误B.正确8