心理学 感觉和知觉.doc

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1、第四章感觉和知觉一、填空题1、人脑对从各种感觉器官传来的特定刺激的个别属性的反映是＿＿。2、错觉是在特定条件下，对客观事物所产生的带有某种倾向的＿＿知觉。3、当我们从亮处走入黑暗之后，视网膜的光感受性会迅速＿＿，这个过程是＿＿。当我们从暗处走出见到光明时，视网膜对光的感受性会迅速＿＿，这个过程是＿＿。4、感受性与感觉阈限之间的关系是＿＿关系。5、习惯化是由于刺激的反复呈现所导致的反应＿＿的现象。6、知觉的一般特征主要有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。知觉产生的三个阶段是＿＿、＿＿、＿＿。7、心理学中的第一个自然科学规律是＿＿，这个定律主要适用于＿＿的刺激。8、双眼的距离线索主要是双眼的＿＿和

2、＿＿所提供的距离信息。9、人们常使用的印象管理策略有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。二、单项选择题1、“万绿丛中一点红”是知觉的（）。A．选择性B．整体性C．恒常性D．理解性2．同一感受器受不同刺激物的作用时，感受性会发生变化，这一现象称为（）A．感觉对比B．感觉融合C．感觉适应D．感觉的掩蔽3.电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来,前一副画面的印象还没消失,下一副画面又出现在视觉中,使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景，这是（）A、动景运动的作用B.适应的作用C、对比的作用D.联觉的作用4、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”说的是感觉的（）A、感觉适应B、感觉对比C、

3、正后像D、负后像5、当刺激对感受器的作用停止后，对刺激的感觉并没有立即停止，而是逐渐减弱，这种感觉残留的现象叫（）。后效的品质和刺激物相同，叫正后效，后效的品质和刺激物相反叫负后效。A、感觉适应B、感觉后效C、正后像D、负后像6、音乐老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于（）。A、对比B、联觉C、补偿D、错觉7、在生活实践中，我们在吃了糖后再吃橘子，会觉得橘子很酸，这是感觉的（）。A、感觉适应B、感觉对比现象C、正后像D、负后像8、老师用红笔批改作业，便于学生察觉，这里所符合的知觉规律是（）A、知觉理解性B、知觉选择性C、知觉恒常性D、知觉9

4、.现在你正在阅读的这一句话的文字是知觉的对象，而这句话周围的文字就变成了知觉的背景。知觉的对象，好像出现在“前面”，形象鲜明，轮廓清晰，结构完整；而背景好像退居到了“后面”，比较模糊，结构也不确定。这就是把一些感觉信息组织成一个从背景中浮现出来的物体、从背景中区分出对象的过程。这种从背景中区分出对象，以便于更清晰的感知对象的倾向性叫知觉的..............（）。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性10.客观事物有不同的部分与属性，但人们在知觉时，并不把它知觉为个别孤立的部分，而是把它们组织为有一定意义结构的整体，这种知觉的特性叫知觉的...（）。A、整体性B、选择性C、

5、理解性D、恒常性11、下图所示，这两图形虽不是封闭的，但我们知觉它时，通常不会把它知觉成三或四条分割的线段，而把它知觉成完整的图形。这反映的是知觉的（）？A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性12、在热闹的聚会上或逛自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说话时的某个字可能被周围的噪音覆盖，但你还是能知道你的朋友在说什么，这是知觉的（）。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性13、知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（）A．选择性B．整体性C．恒常性D．理解性三、名词解释1、知觉，2、感觉阈限，3、刻板效应，4、绝对感受性，5、知觉的理解性，6、感觉的适

6、应，7、社会知觉、8、晕轮效应四、辨析题（判断正误，并说明理由）1、明适应是感受性减低的过程，暗适应是感受性提高的过程。2、一般来说，漂亮的人更聪明。五、简答题1．知觉的整体性及其影响因素有哪些？2．知觉的特性对教师的课堂教学设计有什么意义？3.哪些刺激更容易成为知觉的对象？