别哭，妈妈！作文.doc

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1、个人收集整理-ZQ别哭，妈妈！作文别哭，妈妈！    别哭，妈妈！    浙江省绍兴县 马鞍镇新围分校五（）班 倪燕芳    夕阳的余辉下，房间里朦朦胧胧的，我俩寂然无声地相对而坐。室内静悄悄的，只有墙上的挂钟嘀——嗒、嘀——嗒响，仿佛在数着这难挨的时光。昨天、前天、一年前……这只挂钟同样是这么嘀——嗒、嘀——嗒的，但是，以往我从来没有觉察，也没有听见过它敲打得这么响亮，眼下，我的心儿也是这样病态般的“咚咚”作响。b5E2R。b5E2R。    妈妈跟我正在进行一场艰难的谈话，谈今后的生活怎么过——爸爸早已长期患重病多年，失去了劳动能力，每次发病要用上百元的药，姐姐今年要上高中去了，

2、妈妈每天上班挣不了多少钱，家里已经一贫如洗了。p1Ean。p1Ean。    “燕芳，你已经岁了，你知道你爸爸的身体不好，早就不赚钱了，你姐姐又要读高中了，很少回家了，而且学费也挺高的，你也知道我在那厂里工作挣不了多少。……当然，这些困难我们还是能克服的……”DXDiT。DXDiT。    我知道表面上，妈妈说得很平静，其实内心，却有说不尽的痛苦和千斤重担。不，我不能让妈妈再流泪了，不能让妈妈再增加压力了，我要帮助她，至少是精神上的，哪怕只有一点点。RTCrp。RTCrp。    时间过得真慢，时钟敲打得太响，钟摆敲打得越响亮，它在我胸膛里回荡得越沉重。我抬头望了妈妈一眼，她已是泪眼

3、婆娑了。我忍不住走到她身边，用我的小手摸干她眼角的泪花，拥抱着她：“别哭，妈妈，我知道我们会过得很好……”5PCzV。5PCzV。    指导教师：陶建江2/2个人收集整理-ZQ    这篇作文用语言描写、环境描写、心理描写等方法把母女俩面对的压力写得十分深刻、细腻。2/2