一道亮丽的风景线.docx

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1、一道美丽的风景线-----环境布置养成中在振兴路小学这个温馨快乐的校园里，有一道美丽的风景线。那就是被称为“独一无二班”的我们啊！37位可爱的孩子，37张灿烂的笑脸，37份不懈的努力，让我们深深地体验到发芽、生长、开花、结果的每一次的幸福与快乐！回想我们刚组建这个陌生的大家庭时，来到这个陌生的教室时，它是苍白的、冷冰冰的。我们生活了一段时间后，环境逐渐有了改善，它变漂亮了。现在她更迷人了，作品一遍又一遍地更换，环境一次又一次地改变，我们这些一个个小画家，一个个小作家、一个个艺术家让她一次又一次地播放着

2、五彩斑斓的画面。我是一个单纯、自信、阳光、爱展现自我的女孩——周禹彤。我有一个爱好那就是手抄报！我的班主任张老师，就是她，我的启蒙手抄报老师，从三年级开始，张老师就手把手，心连心地培养我们，一点一滴地教导我们，才有了个我办手抄报的优秀女孩，经过了这两年，我的徒弟也有很多呢！回想三年级时的一幕幕，我都会绽放出我那久违的笑容：当时张老师让我们办小报时，我们个个目瞪口呆，手足无措、愁眉苦脸的样子还记忆犹新。她说：“同学们，请利用周六和周天两天的时间，完成一份小报，周一上交。”我们都异口同声地发出一声长长的叹

3、息，心想：怎么办！我们这可是第一次办哪！我不会查资料，我不会设计，我不会排版……我在心中默默地念道：张老师啊，你可一定要收回指令！交小报的时间到了，我们是完成了，可是让张老师吓了一大跳，全是画画，只有那么一个不起眼的地方写了几个字，画也是那种幼稚园小朋友的水平，不出所料，张老师看到时，用极其沉重的声音把我们那一张张小报的缺点说得淋漓尽致。没有一张小报是找不出来缺点的。这时张老师改变了策略：她先把画画好的赵国薇，书写漂亮端正的我周禹彤，版面设计好的刘语欣，手工制作精致的徐果、资料查找齐全的熊俊佳共同完成

4、一份小报。张老师还利用午休时间对我们进行耐心的教导，一两个月时间过去了，我们几个都能够独立完成各项任务了，做出来的小报都能与高年级的大哥哥大姐姐媲美了。望着这张成功的小报，我们开心、羞涩的笑了！新的学期到了，张老师让我、刘语欣等五个优秀小组长各带领3个同学，把全班分成了几个小组，让我们指导组里的其他孩子共同完成小报，同时进行比赛，每周进行一次评比：评出最佳版面设计奖，最佳绘画奖，最佳书写奖，最佳资料齐全奖﹍﹍我们的兴趣一下子调动了起来。就连平时不爱做作业的程欢欢、程俊雄、彭将等也都踊跃参加。因为他们害

5、怕拖小组的后腿，害怕自己的小组评不上……经过了两三个月的刻苦练习，我们办成的小报作品，一次比一次优秀，一次比一次成功……真是堪称班里的一绝。每到周一来上学，我们都会自觉地把办好的小报展示出来，相互评比并从中取长补短。时间转眼即逝，我们升入了四年级，张老师又对我们提出了更高的要求：让每个人独立完成小报。这次我们不再是无所适从了，而是自信满满地说：张老师您放心，我们会做好的！果然不出所料。几个月的努力后，我们成功了，就连平时考试总是不及格的程润宇、总是不爱写作业的沈国伟也上交了他们的得意之作。墙壁上张贴的

6、小报越来越引人注目了，张老师又采用了新型办法，使我们的教室越来越变得魅力无限了，这包含着张老师和我们37个孩子的汗水与智慧……“人往高处走，水往低处流，”我们班刮起了潮流风----做贺卡！我们学完课文《雪地贺卡》后。张老师叫我们做贺卡，做得好的还能在爱心墙上展现出来呢！我们个个兴高采烈着、欢呼雀跃着、跃跃欲试着！新的一周我们来到教室，讲台上放着我们精心制作的五颜六色的爱心卡片，张老师望着脸上露出了开心的笑容。过了几天我们的教室外又出现了一道独特的风景线：展示墙上贴满了一张又一张精致的卡片，卡片上面的一

7、颗颗爱心、一张张照片、一句句温馨的话语彰显着幸福与快乐，我们用这些卡片围成了一颗大大的爱心。我们还把这面墙称为独一无二的爱心墙呢！校领导见了都对我们的做法竖起了大拇指！五年级也在向我们默默地挥手了，我们的班级又发生了巨大的变化。看：春节过完后，我们迫不及待地在张老师的带领下，及时地更换了爱心墙上面的小报，这些作品包含着我们37份爱心，囊括着我们十几位班干部的汗水。张老师还把熊俊佳、凌欣怡同学做的《新年读书乐》专刊也在我们的作品展示墙上呈现着……万物复苏，春暖花开。我们全体同学在杨校长的带领下进行了“爱

8、鸟周”活动后，制作了有关“爱鸟”的小报；“与春相约”的主题活动也激起了我们的兴趣；运动会上，我们还把运动健儿们的风采搬进了画面中；“五.一”劳动节，我们又汇出了劳动者的光彩……我们把这些作品及时在教室的爱心墙上、作品展示栏上、黑板报上进行了一次又一次的更替。我们的做法吸引了其他班级同学的羡慕，也赢得了全体老师的称赞，更获得了领导们的夸奖。望着这一道道美丽的风景线，我们三十七个孩子开心地讨论着、交流着，脸上洋溢着开心的笑容，此时此刻，教室里幸福地盛开着一朵