巧用Word2000绘图工具绘制物理图形.doc

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1、巧用Word2000绘制物理图形陕西省宝鸡教育学院物理系汤超邮编:721001摘要:Word2000在绘制物理图形方面有其独到的功能,对于一名物理教师来讲,掌握其绘图的一些技巧,学会使用其绘制物理图形,是21世纪一名教师必备的基本素质之一。关键词:Word2000绘制物理图形技巧随着信息技术的飞速发展,计算机的应用也越来越广泛。在教学方面,利用计算机进行辅助教学也越来越显出其重要地位。对于一名物理教师来说,在用计算机编写教案,或制作试卷和幻灯片的过程中,经常要绘制一些物理图形。因此,学会用计算机绘制物理图形是物理教师在以后的教学中必备的基本素质之一。下面我介绍一些在Word2000中

2、绘制物理图形的技巧。1.“Shift”和“Ctrl”键的妙用1.1绘制正圆和正方形Word2000绘图工具栏上提供了“椭圆工具”和“矩形工具”,但在绘制正圆和正方形时可这样操作,先用鼠标单击这两个工具中任何一个工具,然后在按住“Shift”键不放的同时按住鼠标左键在文本区拖动至合适大小,再释放鼠标左键和“Shift”键,可在文本区以鼠标单击处为起点向外绘制出正圆和正方形。若在按住“Shift”键的同时也按住“Ctrl”键,可在文本区以鼠标单击处为圆心或正方形的中心向外绘制出正圆和正方形。也可先画好椭圆或矩形,然后在设置“自选图形格式”对话框中设置其“高度”和“宽度”相等即可。1.2水

3、平直线和竖直直线的绘制采用绘图工具栏上的“直线工具”画直线时,往往画出的直线并非完全水平或竖直,如果在画之前按住“Shift”键,即可画出水平和竖直直线。照此方法,也可画出与水平方向成15°整数倍角度的直线。1.3对图形进行微小移动4绘制一个较复杂的图形时,经常会用到移动工具,在移动对象时,可用鼠标拖动的方法或使用键盘上的方向键,但这样移动一次的距离较大,往往移不到合适的位置,如果按住“Ctrl”键的同时再利用方向键,则可让对象做微小的移动,直到移到合适位置为止。2.组合对象在绘制完一副图后,由于绘制的图形往往是由多个对象拼凑而成,只有将它们组合成一个整体,才能对整副图进行移动、缩放

4、、复制等操作,否则,将不会完成整副图的操作。在进行组合之前,首先要对所组合的对象全部选中,选中多个对象的方法有两种:一种方法是在按住“Shift”键的同时,用鼠标左键分别单击要组合的对象;若对于要组合的对象数较多情况,或有些不易选取的对象(如较短的线段等),而且所选取的对象位于同一选区,该选区又不存在其它不该选取的对象,可采用绘图工具栏上的“选择对象工具”,用鼠标左键单击该工具按钮,然后按住鼠标左键不放,在文本区拖动鼠标拉出一选框,要保证选框能够圈住所有选择对象。选好要组合的对象后,然后单击“绘图”按钮,在弹出的菜单中选择“组合”,或在选择好的对象上单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择“

5、组合/组合”即可。3.对图形符号进行标注在物理图形中,经常会遇到对图形中的一些符号进行标注,可采用绘图工具栏上的文本框按钮,先用鼠标左键单击文本框(横排或竖排)按钮,然后在合适的位置用鼠标拖放一矩形框,再在文本框中输入需要标注的文字,最后再对文本框的格式进行设置,选中文本框,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“设置文本框格式”命令,在弹出的对话框中将“线条颜色”设置为“无线条色”,“环绕格式”设置为“无”,“文本框”选项卡中将“内部边距”中的“左、右、上、下”全部设置为“0cm”。做好一个后,若其它位置还需要,可在按住“Ctrl”键的同时再用鼠标拖动至适当位置,即可复制一文本框,然

6、后再将里面文字进行修改。照此方法可连续进行多个标注的制作。4.旋转工具的使用在物理图形中,有时要对图形对象进行旋转,可使用绘图工具栏上的“自由旋转工具”。先选中要旋转的对象,再用鼠标单击绘图工具栏上的“自由旋转工具”,这时所选对象的四个角上出现四个绿色的小圆点,将鼠标指针移至任一小圆点上,按住鼠标左键拖动,可将对象旋转至合适的角度。也可在“设置对象属性”对话框中对其旋转角度进行设置。45.在封闭图形中填充图案在物理图形中,有时需要对某些封闭图形进行图案填充,这时先选中要填充的图形,然后打开“设置自选图形格式”对话框,在“填充”列表框中选“填充效果”,在“填充效果”对话框中选“图案”选

7、项卡,在图案类型中选中合适的图案,单击“确定”即可实现图案的填充。6.正、余弦曲线的绘制在物理教材中,经常会遇到一些正、余弦曲线,尤其在机械振动和机械波这一章中更是多见。在Word2000中也可实现正余弦曲线的绘制,具体方法是:先根据所绘正、余弦曲线的形状确定几个特殊点(其中包括与横坐标的交点和峰值点),这些点的位置可通过绘制表格来实现,然后选取绘图工具栏上的“自选图形”菜单下的“线条”子菜单中的“曲线工具”按钮,再用鼠标顺次连接所确定的几个特殊点,直到点

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