巴扬专业的和声学习.pdf

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1、-妻巴扬专业的和声学习赵明(俄罗斯格林卡音乐学院博士部)摘要:和声学课程对于巴扬演奏专业学生来说非常重要,这门课程的内容对于巴扬的演奏、巴扬伴奏及巴扬作品的创作与改编都是必不可少的基础;在俄罗斯音乐院校和声学的学习很受重视,在我国的各类音乐高校里和声学课程一般不少于一年。关键词:巴扬:和声;俄罗斯和声学对手风琴与巴扬的学生来说,这门课程至关重要。手风改编作品,不仅要熟悉巴扬的演奏特点,同时还要了解和声等作曲琴的出现更早一些,巴扬于100多年前才在俄罗斯被制造出来,算是的方法与理论。一种比较“新”的乐器。严格来说巴扬还是属于手风琴这个乐器大二在俄罗斯和我国的教学情况家族中的一

2、员。为了区分,有时把传统手风琴称为键盘式手风琴,巴扬与手风琴演奏在很多国家的音乐类高校里都是一个独立把巴扬称为键钮式手风琴。巴扬和键盘手风琴既有很多共同点,也的、重要的专业方向。在我国常常将这类乐器放在与钢琴等键盘乐有一些明显的区别。⋯器接近的教研室,因为手风琴键盘的形状与钢琴等键盘乐器的键盘巴扬的键盘全部是由纽扣式的琴键组成的,由于排列得当,巴有类似的地方。但键钮式的巴扬其实没有那种键盘,在俄罗斯常常扬这种乐器有着传统的键盘手风琴无法相比的便捷性与宽音域。早会将巴扬与手风琴放在民族乐器系,这也是有道理的,因为这的确期的巴扬只有三排键,随着乐器制作的发展与完善,现在一般有五

3、是俄罗斯的民族乐器。排键,除中间第三排键外,大部分音都在不同的位置上存在两个键在俄罗斯,手风琴与巴扬学生的和声学课程从音乐学校开始学钮可供选用,这就使得一些很难的乐曲变得比较容易演奏。巴扬的习,到了中专就开始非常系统地作为课程学习了,在大学阶段还要优势很多,其中包括非常方便地演奏和声。因为巴扬键钮相互之间继续深入研究。比如在格涅辛音乐学院针对民族乐器系巴扬与手风距离很近,即使年龄很小的学生在学习的时候,也可以很方便地演琴专业学生,在大学一年级的时候和声学作为必修课开设一年,这奏各种调的各种和弦进行。是对中专两到三年和声学课程学习的延续。在我国,多数在高校学一、巴扬专业和声学

4、习的重要性习巴扬的学生并没有经过音乐学校和中专的专业学习,因此和声学(一)作为培养演奏能力的基础类的课程通常在大学二年级或者大学一年级下学期开设,放在基础正是由于巴扬这个乐器对多声部和声表现非常方便,所以演奏乐理课程之后,一般也是一个学年。好巴扬更应该学好和声。巴扬与小提琴、单簧管等单声部乐器不一在我国有很多种和声学教材,其中斯波索宾等4人著的苏联教材样,在巴扬音乐作品中,极少只演奏单旋律的时候。不管乐曲篇幅《和声学教程》非常流行。这本教程也被称作“小组的《和声学教大小难易程度,总是带有和声的多声部作品。因此一个巴扬演奏者程》”,是对俄罗斯音乐理论家对由前苏联伊·杜波夫斯基

5、、斯·叶夫首先要明白自己演奏的作品中有什么样的音乐材料,否则不可能准谢耶夫、伊·斯波索宾与符·索科洛夫四位莫斯科音乐学院教师共同确地阐述作品的内容。编写的《和声学教程》的称呼。这一本教材在俄罗斯的使用也比较在学习和声学的同时一般学习视唱练耳课程,把不同和声的效广泛,同时有很多其它教材。比如在格涅辛音乐学院也使用斯捷潘果与连接内容通过课堂上的分声部视唱方法唱出来对于巴扬与手风诺夫的和声学教程。琴演奏者来说是很重要的。这可以使得巴扬与手风琴专业的学生对三、结语于乐器上的和弦感受更加敏锐,更好地表现音乐作品。综上所述,由于巴扬这件乐器本身的特点,和声学的学习显(二)作为培养伴奏能

6、力的基础得尤为重要。实际上,任何一门乐器的学习,都离不开理论课的支巴扬和键盘是手风琴意义都是非常出色的主奏乐器,同时又都撑。不论在哪个国家,这一点都是毋庸置疑的。■可以为人声和其它乐器做伴奏。伴奏的能力,尤其是即兴的伴奏能力,首先取决于根据乐曲旋律走向的调式调性、音符与节奏情况编配[参考文献】[1]0.1llapoB,AKK0p~C0HH0—6agHH0eHcⅡoJIHHTeⅡbcTBo,H3且aTeⅡbcTBo和弦的能力。如果不懂和声,不明白和弦的纵向结构关系与横向连接KOMHO3HTOp,2006L关系,很难编配出好听的、对音乐作品旋律有帮助的伴奏声部来。[2]rI3H

7、q3H,JIa且0Ba丑CHCTeMaIOHb—ryH一且HoHeenpeTBopeHneB(三)作为培养创作和改编作品能力的基础TBopqecTBeKrrra~cKriXICOMIIO31,ITOpOBxxBeKa,H3~aTenbCTBOKOMnO3rITOp,2013在俄罗斯有很多作曲家为巴扬与手风琴创作了风格各异的音乐[3]彭程.莫斯科和声学派及其传承关系.中国音乐学,2014,02:119—124.[4]库兹涅佐夫.斯克里亚宾的和声语言及其演进.中央音乐学院学报,作品。在20世纪,我国作曲家也为不同乐器创

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