中班教案《迷路的小花鸭》

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1、教育活动案例六活动名称：歌曲《迷路的小花鸭》活动目标：1.理解歌词内容，完整演唱歌曲。2.能用表情、动作等表现两段歌词忧伤、快乐的不同情绪。3.通过帮助小花鸭找妈妈萌发同情之心，体验助人之乐。活动准备：1.教学挂图或课件，伤心和开心表情脸谱各1个。2.小鸭子头饰。3.歌曲磁带、录音机。活动过程：一、设置故事悬念，激发幼儿的学习兴趣。1.教师出示挂图，引导幼儿观察，并用歌曲语言讲述故事：池塘边，柳树下，有一只迷路的小花鸭。提问：什么是迷路？现在小鸭子的心理感觉怎样？2.引导幼儿用难过、伤心、悲伤等词语表达小鸭子的感受，体验小鸭

2、子此时的心情，出示伤心的表情脸谱。二、请幼儿分段欣赏歌曲，感受高兴的情绪。提问：小朋友怎样帮小花鸭的？现在小鸭子的心情怎么样了？小朋友这时的心情怎样？用高兴、开心、欢喜等词语表达小鸭子和小朋友的感受，并试着唱出表示开心的乐句“啦啦啦啦，啦啦啦啦”，同时出示开心的表情脸谱。三、引导幼儿完整地学唱歌曲，表现歌曲中的情绪。引导幼儿难过、伤心和高兴、自豪的不同请息怒演唱两段歌曲。四、请幼儿扮演歌曲角色，表演歌曲中的内容。幼儿戴头饰分别扮演小鸭子和小朋友。引导扮演小鸭子的幼儿迷路时用动作和歌声呼叫；引导扮演小朋友的幼儿轻轻“抱”起小鸭

3、子，将小鸭子送回家。