双二数学教学质量分析报告.doc

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1、温泉县2014年第一学期期中考试数学学科质量分析报告一、考试基本情况：本次一年级数学期中考试主要有以下题型：填空，选择、连线、计算、判断、解决问题等题型。基本上把所学的知识面都有考到，题量和难易程度：适中二、考试成绩统计：学校温泉县呼场中学学科数学年级人数优秀率及格率平均分低分率难度值双二年级3423.5%67.6%62.28.8%30%三、试题评价：本次期中试题以课本为基础，要求学生能够灵活动用所学和知识。但学生对基础知识撑握不牢，略微变化就无从入手。从这次调考来看主要失分在于：1、大部分同学对填空题的题意理解度不够或者

2、是因为基础知识掌握不扎实从而导致出错率很高。2、判断题方面理解能力还存在问题，对所学知识不能很好的灵活运用很难做的全对。3、还有一部分的同学对选择这一类题理解度还不够，另外有些知识掌握不够扎实所以导致出错。4、大多数同学在解决问题这一题中出错率较高，多多少少都存在了一定的错误，可能是因为双语班的学生汉语理解能力相比较存在一定的偏差导致解决问题这一类的题一直是他们做题的弱项。四、学生答题情况分析本次考试主要失分在于填空题、判断题、连线、计算题、解决问题。学生方面存在的问题：一方面理解能力有一定的偏差所以导致做题出错误，有的同

3、学由于粗心大意计算题出现了错误，有极个别学生的计算能力有待于继续加强。还有一部分同学是因为没有理解题意而出现错误；另一方面，学生没有养成良好的学习习惯，参与课堂的意识不强。上课有的同学没有认真听，没有养成对所学知识进行巩固复习的好习惯。五、改进与建议教师自身方面：平时没有更全面更系统的对学生所学知识进行全面的整理与复习，应多培养学生养成更好的学习习惯，当学生有进步时应给予多方面的鼓励，提高学生的学习积极性。另一方面我驾驭新教材的能力有待于进一步提高，教学方法上有待于进一步提高。从上面的情况看来，以后需要加强对学生的检查与督

4、促,要求学生对所学知识的理解和培养学生对知识的运用能力,加强学生对基础知识的理解与运用,培养学生解决问题的能力。