中班体育：好玩的纸棒.doc

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1、中班体育活动《好玩的纸棒》活动目标：1.利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。2.大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐。活动准备：1.纸棒2.音乐《运动员进行曲》《牛奶歌》。活动过程：一、进入场地，活动身体。随着《运动员进行曲》幼儿进入场地，教师带领幼儿做准备活动。上举，下蹲，弯腰，踢腿，蹦跳。二、探索纸棒的不同玩法。1．玩棒。（1）小组合作玩棒，探索纸棒的不同玩法。师：小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？（纸棒）A.它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋

2、友想一想,纸棒可以怎么玩呢。（幼儿发言讨论）下面老师有个要求，先请大家一个人去玩。B.请你找一个好朋友两个人玩，我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多，还能注意安全。C.三个以上的好朋友如何玩（2）幼儿游戏，教师指导。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促进同伴间互相学习能力的发展。（3）请一组幼儿示范纸棒的各种玩法，并带领全体幼儿练习。师：哪一组小朋友愿意来介绍一下，你们是怎么玩纸棒的？学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定跳小沟、赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等）其他的小组有没有

3、和他们不一样的玩法？（再学一学）2学习动作：助跑跨跳（1）师介绍动作要领。师：刚才有小朋友想到了把纸棒摆成小河，跳过去。现在老师把小河变宽了（移动一根小棒），谁有办法跳过去？（请2名幼儿来尝试，提示两只脚跳不过，用一只脚跨）　师：他们是怎么过小河的？（要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳……）教师示范并讲解动作要领：“两手握紧拳头，放在身体的两边，站在小河的前面一段距离，再跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一只脚跨跳过小河，一只脚落地，保持平衡。这个动作叫做助跑跨跳。”师：谁愿意也用这种方法来跳过小河呢？

4、（请一名幼儿跨跳，教师针对性的讲评。）（2）集中鱼贯练习，一个跟着一个。（分成四组进行）师：小运动员们，把你们的棒放在筐里，排好队。现在我们大家一起来练习本领。（依次跳过小河）教师随机观察，指出不正确的动作，再依次进行练习。三、游戏：我的本领最大。1．结合游戏场地介绍游戏规则，整队排成四路纵队。师：我们小运动员们真棒，都学会了助跑跨跳过小河。接下来我们小运动员要开始进行比赛了，你们想不想参加啊？今天我们比赛的名称叫做我的本领最大。第一个场地是双脚连续跳过小河，第二个场地是助跑跨跳。要求完成两个场地后，跑到前面

5、绕过标记杆，从旁边跑回头，和后面的小朋友拍手，被拍到手的小朋友继续做和前面幼儿一样的动作，哪队先完成为胜。2．幼儿游戏3次。四、退场。师：今天的比赛玩得开不开心，下面我们来放松一下。放松操练习。