化龙艾春虎体会.doc

《化龙艾春虎体会.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、湖北省特级教师巡回讲学项目培训学习体会房县化龙九年一贯制学校艾春虎10月31日11日-11月1日，我参加了“省级特级教师巡回讲学”活动，有幸与省特级教师零距离接触，一睹他们的风采：亲切的教态、生动幽默的课堂语言、特别是她们对于课堂的“掌控力”令我十分佩服，他们在课堂上游刃有余，收放自如，听他们讲课真是一种享受。当然，我知道，这绝非是一日之功。通过这次学习，我有这样几点心得：一、把课堂还给学生，创建真正育人乐园。从特级教师的示范课中，充分体现了“以生为本，求真务实”这句话。课堂上老师只是一个“引路人”，对学生没有很多的限制，这样一来学生就得到充分的放松，整堂课学生都

2、没有被束缚的感觉，举手的学生多了，发言的学生多了，愿意参与到学习活动中的人也多了，课堂自然而然的“活”了起来。我觉得真正的课堂就应该这样，让学生自主选择、自主研读，让学生采用自主、合作、探究方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。二、充分发挥学习主动性，提升课堂实效。从讲学团名师赵瑾老师的课中，我感受到生动幽默的教学语言，激情洋溢的表情，娴熟的英语口语交际，拉近了师生之间的距离，使课堂变得生动起来。要知道这样的示范课是“现场直播”的，在讲课之前老师和学生并不熟悉，也没有多少时间接触，但是在课堂上你俨然看不出这些学生和老师是第一次合作

3、，仿佛他们是早已熟悉的老朋友一样的默契。一开始老师用亲切的问候引入课题，再通过学生的亲身语言环境的体验和现场观察，让学生自己去发现板书语言知识的共同点，然后总结规律得出结论。三、合理引导，注重体验过程。在给学生介绍完所要完成的任务后，赵瑾老师首先要求学生用自己的语言表达自己的想法，这对学生的语言运用能力能力的提高很重要。从学生的表现过程中，我们可以看出学生对这个所学语言知识的认识，也可以看出学生是否对所学知识的掌握。其次在规范学生语音和语调上，对学生做出了示范，并就与前面的知识联系起来，学生所学知识也得到了很好的巩固和体验。通过这次学习，我提高了对初中英语教学的认

4、识，理清了在教学中的一些思路，找到了自身的在教学中的不足之处，这对于今后如何更好地提升自我必将起到巨大的推动作用。本次学习中，专家名师没有给我们大谈理论，而是提供了一些可操作的实际经验和建议。“国培计划”像一缕春风，荡涤着我们的心灵，像一股清泉，注入了新的活力。我将以此为契机，让“差距”成为自身发展的源动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，要静下心来采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提升。另外，通过此次巡回讲学活动，对启迪我县广大教师学习借鉴名师们的教育理念

5、和课堂教学艺术，为教师校本培训方面发挥骨干示范作用，促进全县教师队伍建设，提升教育教学水平，推进全县的教研改革、打造高效课堂的能力和水平，提高教育教学质量将起到积极促进作用。