苏教版科学五下《神奇的机械》单元练习.doc

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1、第一单元神奇的机械亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对五年级科学课学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。祝你成功！一、把你知道的有关“机械”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。（12分）二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分）（）1、打开啤酒的起子和水果刀都是机械。（）2、人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理。（）3、在平衡尺的左边第2个孔上挂2个钩码，在右边的第3个孔上挂1个钩码，杠杆会处于平衡状态。（）4、医生用镊子给病人治病

2、，就是利用了杠杆省力的原理。（）5、定滑轮可以节省力气。（）6、斜面坡度越小，所需的拉力越大。（）7、修建盘山公路是为了车辆行驶上山更省力。（）8、动滑轮不仅可以省力，而且还可以省距离。（）9、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。（）10、滑轮也是一种简单机械。三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（15分）1、“如果在宇宙中找到一个支点，就能把整个宇宙撬起来。”这句话是（）说的。①牛顿②爱因斯坦③阿基米德2、有些机械很简单，如筷子、钳子等，它们属于（）：有些机械较复杂，它们由两种或两种以上的简单机械构成，这些较复杂的机械通常叫做（）。

3、①简单机械复杂机械②简单机械机器③机器复杂机械3、旗杆上安装升旗用的装置是（）。①轮轴②动滑轮③定滑轮4、能够传递力量的装置叫（）。①杠杆②传动装置③斜面5、像螺丝刀、方向盘这一类，有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫做（）。①轮轴②动滑轮③定滑轮6、下列杠杆类机械中，省力的是（）。①跷跷板②夹子③开瓶器7、能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称为（）。①机械②工具③机器8、螺丝钉和葡萄酒开都属于（）的应用。①轮轴②斜面③杠杆9、钟表属于传动装置中的（）。①链条传动②齿轮传动③液压传动四、想一想，做一做。（20分）1、下列物体各

4、属于哪种简单机械？将序号填在相应的横线上。①吊车②螺丝钉③水龙头④剪刀⑤旗杆顶端的装置⑥老虎钳⑦盘山公路⑧自行车车把⑨筷子⑩门把手属于杠杆的有_________________；属于轮轴的有___________________________；属于滑轮的有________________；属于斜面的有_____________________。2、我画的自行车链条传动装置：五、看图做题。（16分）六、实验与研究。（22分）1、这是601班同学用平衡尺探究杠杆省力的秘密时的实验记录：平衡条件摆法支点左侧支点右侧钩码数距离支点（格）钩码数距离

5、支点（格）（1）2422（2）2241（3）1314仔细观察钩码的个数与支点的距离，你发现了什么？我的发现：______________________________________________________________________2、下面是602班同学在研究“定滑轮和动滑轮”时获取的研究资料：滑轮的名称用测力计拉钩码时的方向钩码运动的方向钩码的重量测力计的读数定滑轮测力计向上拉钩码向上运动100克50克动滑轮测力计向下拉钩码向上运动100克100克分析以上研究资料，你有哪些发现？第二单元形状与结构亲爱的同学:当你拿到试卷后

6、,请不要紧张,这是一次展示你对五年级科学课学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。祝你成功！一、把你知道的有关“形状与结构”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。（12分）二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（15分）（）1、一张纸无论怎样是不可能托起一块红砖的。（）2、石板桥的承受力不如石拱桥。（）3、造房子时，采用薄壳型屋顶主要是为了美观。（）4、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。（）5、蛋壳又轻又薄，根本承受不了多大的力。（）6

7、、由于门、窗的结构是四边形，所以它们都不稳固、结实。（）7、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。（）8、古时候，人们用树枝和茅草造房子。（）9、造房子时我们只要把房子造的美观就可以了，用不着考虑成本的问题。（）10、物体有各种形状，但大多数是由锥、台、柱、球这4种基本的简单形状构成的。三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（15分）1、中国现存最早，并且保存良好的是隋代的（）。①赵州桥②南京长江大桥③黄浦大桥2、通常结构由结实的支架构成，（）的支架最稳固、结实。①正方形②三角形③五边形3、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（）

8、分类的。①材料②作用③形状4、铁塔、铁架塔属于（）结构。①薄壳②框架③实心5、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（）。①法国②意大利③澳大利亚6、澳大利亚的悉尼歌剧院属于（）建筑结