小学下学期德育工作总结.doc

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1、小学下学期德育工作总结  小学下学期德育>工作总结(一)  本学期,我校德育工作以党的教育方针为指引,以培养具有时代精神与创新意识的新一代为目标,参考《安海镇教委办20xx年春季德育工作意见》,并结合我校实际制定20xx年春季>工作计划为工作思路,坚持“育人为本”和“德育为先”的宗旨,继续走“学先锋、讲奉献、履责任、求发展”的校园发展之路,开展丰富多样的校园活动,营造积极向上的校园文化氛围,努力构建“和谐学校、幸福教师、文明学生”……一学期来,在全校师生的共同努力下,德育工作取得了良好的成效,现总结

2、如下:  一、加强>师德教育,提升教师素养  1、加强师德师风教育。期初组织教师参加师德师风演讲比赛、开展师德专题讲座、利用每周一教师例会学习教育改革前沿、组织签署《晋江市教育局关于进一步加强自觉抵制有偿家教>承诺书》等各种有效方式,全面加强教师职业道德教育。  2、学习教育书籍活动。教育是一项常做常新的工作,教师应该树立终身学习的意识,以自己的实际行动来感染学生,开创师生共同进步的新局面。本学期教委办义赠所有教师人手一本教育读物《做卓越的教师》,并制定切实可行的读书活动方案,扎实开展读书活动,提高

3、教师学习能力,培养一批批“学习型教师”。  二、狠抓常规教育,规范学生行为  1、落实“五规范管理”。开学初,学校组织教师认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,明确要求,并结合学校、学生的特点进行细化,加强针对性,突出指导性,增强可操作性。引导学生重温《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,明确校纪班规,进一步完善细化如仪表礼仪方面、卫生习惯、保洁意识、节约意识、安全意识等方面的细则要求,明确行为规范的内容,对学生的行为习惯做出明确的指导。  2、扎实评比制度,培养得力干部。在学期中,学

4、校沿用《前埔小学卫生、纪律评比细则》和《每天进步一点点》,少先队大队部召开期初会议,选拔劝导队员、督导队员等检查小组,每天进行纪律卫生评比,每周发放流动红旗,培养学生的“五资”管理能力,培养学生良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯。  3、推动责任文化,务实内涵发展。本学期我校仍坚持“抓家校合作,扩展德育工作影响力,充分利用家长会、电话沟通等形式,向家长传授先进的教育观念;抓课堂渗透,推动全员育人,在学科教育中渗透对爱国主义教育、民族优良传统教育、民族精神等主题德育;抓德育阵地建设,落实习惯养成,

5、清华班级文化建设、开展班级文化评比、课后尊师提示语广播、弟子规广播解读等。  三、丰富学生活动,锻炼学生能力  本学期,通过一系列丰富多彩的教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华,使学生们的知行得到了统一,好习惯在他们心中生根开花。  1、开展“公民道德建设宣传月”暨“学雷锋”活动、首届小学生“泉州南少林五祖拳健身操”会操比赛、“我与中国梦”主题教育活动,开展“日行一善”践行活动,将日行一善落实于教育教学全过程,激发学生主动善行,让校园处处有善行,人人做善事。组织开展情系雅安

6、帮扶助残募捐活动,共募集资金2123.8元,学习、力行《弟子规》教育活动,将《弟子规》丰富的文化内涵内化成学生的良好习惯,与规范言与行有机结合,学以致用、知行合一。  2、组织学生积极参加各项活动。如:参加“融福杯”小学生乒乓球比赛荣获女子团体第四名、许冰凝荣获第十五届“工行杯”校园歌手卡拉OK赛三等奖,许思诗荣获英语口语比赛三等奖、李敏荣获教学点“学雷锋,做有道德的人”主题>征文一等奖,许林林荣获可慕教学点小学生讲>故事比赛二等奖、许奕枫荣获第三届校园灯谜比赛三等奖、许瑞林、吴谋忠荣获“双飞燕杯”

7、少儿棋类比赛二等奖等。  3、继续推广大课间体育活动。严格落实“健康第一”的方针和“学生每天锻炼1小时”的要求,继续抓好升旗仪式与广播体操的规范化建设,扎实开展阳光体育活动,大力推动“21”(两项体育技能、一项艺术技能)等校园文体活动普遍开展,切实提高学校体育、艺术等学科教学质量。  4、抓好法制、>心理健康教育。我校以法制教育月契机,开展“12·4”全国法制宣传日主题系列活动。学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传,进一步增强了我校师生的法制观念,提高了法律意识。其

8、次经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育,及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。开放“阳光对话”,对有心理问题的学生及时进行疏导,同时做好保密工作。  5、延续“校友文化”。今年校六一文艺会演中,继续开展每年一度的“写信给20年后的自己之时空胶囊封存仪式”等系列感恩教育活动,打造浓厚的校友文化,为学校的可持续发展奠定基础。  四、下学期工作思路  1、完善德育工作领导小组。以队伍建设为抓手,打造学校精干强悍的德育力量。  2、组织好各中队结合重

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