教师版初中语文常见病句分析(病句修改).doc

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1、初中语文常见病句复习辨析并修改病句是《中考大纲》中规定的考查内容。常见语病的主要类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。修改方法是辨症施治。【语病诊断】一、成分搭配不当　　1.主谓搭配不当　　例：工地上，听不见锹（qiāo）镐声，也看不见人影走动，只有一对对焦急的眼光，在向远处张望。（“眼光”是不能“张望”的，应改为“眼睛”。）　　2.动宾搭配不当　　例：我们必须扩大和加快我国教育事业的发展。（“扩大”与“发展”搭配不当。）　　3.主宾搭配不当　　例：他的家乡是安

2、徽黄山市人。　　4.修饰成分与中心词搭配不当　　例：自己有双聪明能干的手，什么都能制造出来。（“聪明”与“手”搭配不当。）　　二、成分残缺或赘余　　（一）成分残缺　　1.缺主语　　例：在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。（此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”。）　　2.缺谓语　　例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉“的生活”，或在“吃”前加“过着”。）　　3.缺宾语　　例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在“敢搏”后加“精神”。）　　4.缺中心

3、词　　例：今天终于明白我们未来的就在自己脚下。（缺主语中心词。应在“未来的”后加上“路”；或者把“未来”去掉，在“的”后加上“路”。）　　（二）成分赘余　　例：这种衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。（“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”，重复啰嗦，应去掉“可以”。）　　三、语序不当　　1.关联词的位置不当　　例：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。　　规律：如果两个分句的主语相同，那么关联词应放在主语的后面，如果两句话的主语不同，关联词则要放在主语的前

4、面。　　2.多项定语的语序不当　　例：他是一位优秀的有二十多年教学经验的县城中学的语文老师。　　多项定语排列顺序一般是：①表示领属或时间处所的短语，②表示数量的短语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语（带“的”字的定语放在不带“的”字的定语之前）。　　3.多项状语语序不当　　例：从村庄到街道，从清晨到深夜，到处都可以听到琅琅的读书声。　　多项状语的排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语，②表时间的介词短语，③表处所的介词短语，④表语气的介词短语（副词），⑤表情态的词，⑥表对

5、象的介词短语一般紧挨在中心词前。　　4.分句的次序不当　　例：在抗洪救灾的战斗中，经过四个小时惊心动魄的同洪水搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住了大坝，战胜了洪水。四、结构混乱　　例如：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。）　　五、表意不明　　1.指代不明　　例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（这种主张到底是指接受，还是反对，交代不清。）　　2.句子歧义6　　例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟是妹妹心里着

6、急呢？是爸爸妈妈心里着急呢？还是妈妈心里着急呢？据实情，可在爸爸和妈妈中间加逗号，也可在爸爸前加逗号。）六、不合逻辑　　1.自相矛盾　　例：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。）　　2.范围不清　　例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说：各学科的专家和其他人才。）　　3.主客倒置　　例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对

7、奥斯特洛夫斯基的……不陌生的。）　　4.否定失当 　　例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（“无时无刻不”即“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”。）　　5.前后搭配不当　　例：加快本部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的的一条重要途径。（前面是“建设好”“搞好”“办好”，后面是“能否”，搭配不当，应当把“能否”去掉。）　【医治妙方】 　　针对上面出现的各类病症，

8、下面向同学们简单地介绍一些辨析修改病句的常用方法和技巧。　　1.句子有多层定语和多层状语时，可以考虑语序是否不当。　　例：在办公室里昨天许多同学都同新来的英语老师热情地打招呼。（应为“许多同学昨天在办公室里都热情地同新来的英语老师打招呼”。）　　例：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（“一连串”应移到“事情”前。）　　2.句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要考虑前后是否搭配。　　例：有没有坚定的意志是一个人在