2019高考语文备考.docx

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1、2019高考语文备考：高考诗词鉴赏万能答题模板　　修辞手法　　设问示例：　　本诗在表达感情时主要运用了什么修辞(表现)手法?试结合全诗作简要赏析。　　诗的第X句/X联运用了什么表现(修辞)手法?有何作用?试结合全诗作简要赏析。　　答题步骤：　　先答出具体运用的某修辞手法　　再答该修辞的作用术语+诗句内容　　最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感　　答题模板：　　本诗(或第X句或第X联)运用了…的修辞手法，…(该修辞的作用术语)地写出了…(诗句解说)，表达了诗人…的情感。　　描写手法　　设问示例　　这首诗的细节描写很成功，试结合诗句作简要简要析。　　这首诗在景物描写上有何

2、特色和作用?　　这首诗在描写方面有何特色?　　答题步骤：　　先找准描写的特色(细节描写、白描、正面与侧面描写;景物描写的特色还须考虑动静、虚实、上下、远近、高低等顺序)　　然后相关诗句简要解说　　再作用分析　　答题模板：　　本诗在描写上成功地运用了…描写，写出了…(诗句解说)，烘托了诗人…的感情。　　本诗在景物描写上的特色是…，这样的描写使景物…(答作用，如动静结合，虚实相生)，同时渲染了…的气氛，表达出诗人…的感情。　　抒情方式　　设问示例：　　诗歌在抒情方式上有何特点?请结合诗句作简要赏析。　　这首诗诗人是怎样抒发感情的?请结合诗句作简要赏析。　　第X句值得玩味，

3、请从情与景的角度作简要赏析。　　答题步骤：　　先确定诗是直接抒情还是间接抒情;若是间抒，则再确定具体又是哪一种;　　后结合诗句简要解说所写内容和所抒感情;　　最后点明这种抒情方式的作用，要用到术语，如含蓄蕴藉、淋漓尽致等。　　答题模板：　　这首诗运用了…的抒情方式，全诗主要写了…(内容)，抒发了…的感情，这种方式使诗人情感的抒发显得…(用术语)。　　思想感情　　设问示例：　　本诗表达了诗人怎样的思想感情?　　这首诗的主旨是什么?　　答题步骤：　　先感悟这首诗是乐诗还是哀诗;　　再结合诗句内容分析乐或哀的原因;　　最后确定具体的感情是什么。　　答题模板：　　这首诗通过对

4、…的描写，展现了一幅…的画面，表达了诗人…的思想感情。　　设问示例：　　你是否同意某人对这首诗的评价?为什么?请结合诗句说说你的理由。　　答题步骤：　　弄清品评的角度(内容形式?整体局部?表现手法?);　　读诗和某人的评价;　　研读诗作，形成自己的看法;　　结合原诗句具体分析你观点的依据。　　答题模板：　　同意。理由是：…(结合诗句具体分析)　　不同意。理由是：…(结合诗句具体分析)　　比较鉴赏　　设问示例：　这两首诗都写到了…，各有什么寓意?　　这两首诗表达的思想感情有何异同?　　这两首诗分别采用了什么表现方法?　　答题步骤：　　先明确比较角度，找准两者之间的异同点

5、;　　后写出异同之处并结合诗句具体分析研究;　　最后指明不同之处在各自诗中的作用。　　答题模板：两首诗都…，都表达了诗人…(写出共同点);不同之处是：第一首…(写出不同点及其表达作用)，第二首…(写出不同点及其表达作用)意象赏析　　设问示例：诗中运用了哪些意象?结合全诗分析意象在全诗中的作用。　　结合诗歌分析某一意象在两首诗中的作用是否相同。　　答题步骤：　　找准意象，然后加以描述;　　概括意象特点及作用;　　分析揭示意象中蕴含的诗人的情感。　　答题模板：　　本诗用…的意象，渲染了的…氛围…(术语概括作用)地表现了诗人…的感情。　　意境品味　　设问示例：　　这首诗营造

6、了一种怎样的意境，有什么作用?　　这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?　　答题步骤：　　解说相关诗句;　　概括意境特点及作用;　　分析意境中蕴含的诗人的情感。　　答题模板：　　这首诗描绘了一幅…的画面，营造了一种…的氛围(意境)，表现了诗人…的感情。　　字词推敲　　设问示例：　　这首诗中某个字，你认为用得好不好?　　同一诗句在不同版本中某个字不同，你认为写得好不好?为何?　　某联或某句子中最生动传神的是什么字?为什么?　　品味作品某字，并加以简要分析。　　答题步骤：　　准确解释该字在诗句中的意思;　　结合所在诗句分析该字的表达作用;　　明确答题方向：

7、A有无修辞或描写手法，若有则指出其作用;B对相关意象或意境的作用，C对诗人感情表达的作用。　　答题模板：　　X一字在诗句中的意思是…，它运用了…的修辞，写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。　　答题示例：　　南浦别(白居易)　　南浦凄凄别，西风袅袅秋。　　一看肠一断，好去莫回头。　　问：前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?　　回答：同意。“看”，在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(