欢送学姐学长活动策划书.doc

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1、2020欢送学姐学长活动策划书欢送学姐学长策划书(一)、宗旨一年年的过去,我们又要送走一批毕业生了,在此以特殊的形式欢送他们。他们需要的是一些属于他们自己的空间,而我们能给的就是环境。在大家都很忙的时候,没有很高的积极性的时候,那就让毕业生自己寻求一些感觉吧!同时通过这台欢送会,让毕业生有种师院即我家的感觉,并邀请他们再次尝尝校园里的美食,让他们记得常回家看看。二、主题朋友,珍重!(暂定)三、时间20xx年5月中下旬晚上7:30四、地点美食广场五、具体实施方案前期工作(一)回忆录据了解本届毕业生非常的活跃,相信在他们的大学四年里一定有很多值得回味的事情(不

2、一定是大事),因此要求他们以班级的名义做一个flash(或学生会组织制作),如flash大学三步曲(附)。将他们大学生活中的点点滴滴通过这样一个flash(或其他软件)表现出来,同时学院可以再进行加工,填充一些内容,然后刻录成光盘送给他们。同时我们可以将这个flash挂到网上,让所有的同学点击欣赏。(二)只言片语就要走了,就要离开这生活了四年的校园,离开还一直关心着的学弟学妹们,毕业生,你有话要说吗?我相信他们的答案是肯定的,那么我们就记录下他们的内心的想要说的话语以及对我们的祝福吧。实施方法:利用我们学院的录音室,邀请一些毕业生录下只言片语。通过广播台播

3、放(或其他方式),晚会当天还可用。(三)情溢演播内容:1、邀请校领导为我们的晚会致辞或题字(能来现场最好若不能来现场则将过程录制下来当天播放);2、邀请老师到演播室录制节目,请几个老师共同回忆这群学生;3、采用访谈等形式,记录学生代表的大学生活(如李娜)。(四)主题晚会形式:娱乐晚会+自助餐参加人员:毕业生+部分非毕业生(他们通过毕业生抽取的幸运人)=200左右第一部分晚会主持人:胡丹红姜光远杨明丽节目来源:1、情溢演播2、回忆录(可以对作品进行评比,比出优胜者)3、只言片语4、苏加叶独唱5、游戏6、幸运抽奖7、院队舞蹈&非毕业升对他们的祝福表演时间:一小

4、时左右欢送学姐学长策划书(二)在盛夏六月的阳光下,到处绽开着毕业生的玫瑰花。道声再见、莫忘师生情。美丽的校园,那些年,是我们实现梦想的摇篮;毕业也是一个梦开始的时候.不管是毕业生还是我们大一大二的学生,一过暑假都要离开这个校园,所以今年我们一起“毕业”。毕业生要走上他们的人生之旅,当离开时对这个校园会有一份留恋,但我们希望毕业生在人生的旅途从这一天起会飞的更高。一、活动时间20xx-6-520:00—22:00二、活动地点XXXX三、参加人员全体X州乡友四/活动方式文艺晚会五、主办X州同乡会六、活动基调离别回忆珍惜七、活动前期准备1、5月21号前写好策划书

5、2、5月23号前收集好全体负责人收集的毕业生照片及感言3、5月23号前找齐表演团队并马上开始排练(那些年1人5、5月24号前把策划书给主持人看并让其熟悉及准备6、5月25号前找好大三乡长和2个大三乡友让他们准备好对大四的说的话7、5月29号前做好毕业生回忆录视频&5月30日前设计好并印刷好邀请函9、5月30号验收全体人负责的项目(2个视频,礼物,写的字,邀请函等)10、写好号码牌(有扣针),设计并写好入场大字一连州同乡会毕业生晚会,及场内主题字一最后一个夏天,我们一起毕业及制作黑盒11、6月2号前买好给毕业生的礼物12、6月2号前发放邀请函给毕业生(提前告

6、诉毕业生,方便他们安排时间过来)----各自负责自己的区13、6月4号前买好东西14、6月4号前制作好40首歌曲卡片15、准备好黑箱里的东西6样三、活动前19:30—20:301、布置场---当天场地共分为3个区域,PPt前方为舞台,前3排座位为大四座位,其余不做规定2、现场装饰一-入口挂卡纸牌〈〈连州同乡会毕业生晩会》并挂乡旗3、酒吧内舞台前写上主题大字-----最后一个夏天,我们一起毕业4、全体负责人一起摆好食品5、按序号写好号码牌并挂上扣针,迎宾时所有乡友领号码牌挂在胸前,并在签到纸上按顺序签名,写明大几(为游戏及统计礼物准备)八、活动流程1、播放入

7、场音乐〈〈最后一个夏天》和〈〈那些花儿》循环播放,同时播放连州中学及海大风景照片并迎宾进场20:00—20:30(看人数定开始)2、主持人介绍来宾2分钟3、乡长致词(礼福,战胜)5分钟4、接着播放大四师兄师姐的回忆视频(缓慢熄灭灯光)8分钟5、游戏一--超级猜歌队20分钟6、游戏模仿动作OnebyOne15分钟7、歌曲表演---〈〈那些年》5分钟&工作人员代表乡会送礼物给毕业生(呙慧敏,海花),同时播放原唱〈〈那些花儿》全体一起唱,放歌词出来10分钟10、主持人带动全体10,11,12届一起大声对毕业生说:祝师兄师姐,前途似锦2分钟九、游戏具体安排1、猜歌

8、王:随机抽8个人,分2队,每队4个人,(同时进行)。其中一个人含棒

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