江苏省苏州市吴中区2020学年八年级物理下学期期中试题 苏科版.doc

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1、江苏省苏州市吴中区2020学年八年级物理下学期期中试题注意事项:1.本试卷共三大题30小题，满分100分。考试用时100分钟。2.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考试号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并用2B铅笔认真正确填涂考试号下方的数字;3.答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题;4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。一、选择题(每小题2分，共24分，每小题只有一个选项是

2、正确的。)1.教师用粉笔在黑板上板书一段时间后，粉笔保持不变的是A.密度B.质量C.体积D.重力2.在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现一些头发随着梳子飘起来，而且越梳头发越蓬松，这种现象是由下列哪种力引起的A.磁极间的作用力B.电荷间的作用力C.分子间的作用力D.大气压力3.过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是A.换用质量大的重锤B.调整年画，使年画的长边与重垂线平行C.上下移动年画的位置D.调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行4.如图所示，无风条件下卡通

3、造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，则气球A.不带电B.带正电C.带负电D.带电情况无法判断5.用素描炭笔在纸上画一条线，再用放大镜仔细观察，发现这条线是“断裂”的;将100mL的酒精和100mL的水混合后，发现总体积小于200mL.基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是A.物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙B.固体是由微粒组成的，液体是连成一片的C.液体是由微粒组成的，固体是连成一片的D.物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体6.如图所示，小明用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关A

4、.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.物体的运动状态7.某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知A.此标志为限速标志B.汽车对该桥面的压力不能超过1500NC.此标志为限重标志D.汽车通过该桥面的速度不能超过15m/s8.为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m-V图像.下列说法正确的是A.该液体密度为1g/cm3B.该液体密度为1.25g/cm3C.量杯质量为40gD.80cm3的该液体质量为100g9.为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示。然后用量

5、筒和水测金属块的体积如图乙所示。下列数据正确的是A.金属块的质量为39.4g　　　　　　　　　　　　B.金属块的体积为5LC.金属块的密度为7.8X103kg/m3D.金属块的密度为7.88g/cm310.小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是A.同种物质的密度一定相同B.不同物质的密度一定不同C.固体物质的密度一定比液体物质的密度大D.相同质量的实心铜块和铝块，铜块的体积较小11.大功率电子元件工作时，会产生大量的热。科学家研发出一种由石墨烯制成的“排热被”，把它覆盖在电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度。“排热被”能排热是因为石墨烯A.熔点高B.导热性好C.导电性

6、好D.弹性好12.玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎。老师要求同学针对这一现象，提出一个问题。下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是A.玻璃杯掉到水泥地上会破碎，是因为地面比较硬。B.玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗?C.为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎呢?D.玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系?二、填空题(每空1分，共26分)13.吃拉面时能闻到牛肉面的清香，这属于　　　　现象。拉面师傅将面胚拉成细长的面条。表明力可以改变物体的　　　　　　　。14.5月31日是世界“无烟日”。吸烟危害健康，即使很

7、少人吸烟，整个场所也会充满烟味，　这说明分子在永不停息地　　　　。物质中的分子既相互吸引，又相互　　　　。15.石墨烯企业生产过程中产生的石墨烯碎片，需要全部回收。否则，飘散的石墨烯碎片进入电器，会导致电路接通;被吸入人体呼吸道，会切开细胞。可见石墨烯具有的物理属性:(1)　　　　;(2)　　　　;(3)　　　　。16.小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动摩擦力的大小，这样操作的错误是　　　　;纠正错误后，应