五年级下册美术教案-第9课团扇｜湘美版(2014秋).docx

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1、科目美术年级五主备人：助备人：教学内容湘教版美术五年级下册《团扇》教学时间1.知识与能力：初步了解古团扇的制作工艺及特点。教学目标2.过程与方法：欣赏团扇的扇面画，提高审美能力。3.情感态度价值观：培养学生热爱中华民族传统文化的感情。教学重点1.重点：制作团扇，运用所学装饰扇面。难点关键[来源:学_2.难点：制作团扇，运用所学装饰扇面。科_网Z_X_X_K]3.关键：了解古团扇的制作工艺及特点。教法[来源:Z§xx§k.Com]指导法学法[来源:Z.xx.k.Com]教具课件学具图画本、彩色笔、铅笔等预习内容修改与批注：一案定模[来源:Zxxk.Com]教学内容[来源:

2、Z学生个体活动小组活动教师活动汇报展示方案二案定型三案定档§xx§k.Com]（内容、时间、学（内容、时间、（内容、时间、（内容、时间、法）学法）教法）方式）一、设置情2.学生欣赏有境，感受中华民族古老的关团扇的古扇文化激发学习欲复检导学诗、古画及相1.教师出示望。关介绍。图片。3.教师板书课题。二、讨论交流，了解团扇的制作工艺及特点1.提出活动要求：分组交流团扇的资料，并自悟初知思考团扇的小组派代表特点是什么。说2.学生分组交流学习，教师参与。3.继续介绍团扇的制作工艺及特点。交流探究附2.学生分组三、讨论分教师巡辅.教师鼓励学讨论，教师参析，感受扇面每组选派代生，并

3、与学生点拨归纳拓展深化全课小结当堂反馈布置作业板书设计与。画的形式美表上台评述。交流自己对感作品的理解。1.提出活动要求：(1)分组，每组重点讨论教材中的一件团扇作品。(2)从扇面画的作者、内容、造型、色彩、风格、构图特点等方面展开讨论分析，根据不同的扇面画可以有所侧重。巩固练习：制作团扇，根据扇面的形状合理安排画面1.指导学生剪出团扇的形状。教师巡辅2.观察教材小训练中的两个扇面，说说哪个扇各组推荐优面更美?为什么?秀的作品并3.学生回答，教师归纳：前者更美，因为蝴蝶粘贴于黑板图案的大小、布局更适合于扇面的形状。4.引导学生根据扇面的形状安排画面。1.展示作品，自由

4、欣赏，自由交流。2.自评、互派代表说。评。3.欣赏折扇的扇面画通过这节课的学习，你有哪些收获？做一把自己喜欢的团扇《团扇》通过学习学生了解了古团扇的制作工艺及特点。欣赏团扇的扇面画，提高审美教学反思能力。同时培养了学生热爱中华民族传统文化的感情。