小学生作文：牵手.docx

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1、牵手我我的，然她脾气不好，但她我的只在指之。小，是制我的小手送我去幼稚园。上小学，是一如既往的拉着我的手送我去学校，我和是无不。到了五、六年，的我开始脱的那双大手，想要做自己的事了·忽然有一天，班主任叫我到公室去，把我了一，回到家后，摔开房、扑上小床、倒大哭。到，便的走到我的身，我怎么了，我把事情的根复述了一遍，安慰我。。不要气累，上要真听，不要，就像拉着你的手一。当我我的抱住了，我感受到了情是我永的后盾⋯⋯之后我与是密无，是依旧的拉住我的手送我上学。我与恢复到当初的那种感情。久而久之，我再也抵制不去那种想要脱的情感，我感自己能在自己的片天空翔，于是便有再一

2、次的逃出的手掌。可是我再也不那次翔是美好的，因它我失去了最美好的景——妈妈的身影。春谷中学三年:qqqqq