四年级下数学教案-小数加减混合运算人教新课标(2014秋).docx

四年级下数学教案-小数加减混合运算人教新课标(2014秋).docx

ID:58521005

大小:70.33 KB

页数:4页

时间:2020-10-21

四年级下数学教案-小数加减混合运算人教新课标(2014秋).docx_第1页
四年级下数学教案-小数加减混合运算人教新课标(2014秋).docx_第2页
四年级下数学教案-小数加减混合运算人教新课标(2014秋).docx_第3页
四年级下数学教案-小数加减混合运算人教新课标(2014秋).docx_第4页
资源描述:

《四年级下数学教案-小数加减混合运算人教新课标(2014秋).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、教学目标:1.掌握三个小数加减混合运算的计算方法。,并能正确进行计算。2.通过自主探究、合作交流,获得新知,建立新旧知识之间的联系。3.感受数学与日常生活之间存在着密切的联系,体会数学的应用价值,培养学习数学的兴趣。教学重点:掌握小数加减混合运算的运算顺序,正确进行计算。教学难点运用小数加减混合运算,解决实际问题。教具准备:多媒体课件。教学过程:一、复习导入。1.口算。0.6+1.4=3.2-0.5=0.24+0.12=10+0.15=2.笔算下列各题,并验算。3.68+4.74=5.62-1.27=3.说说下列

2、混合运算的运算顺序。62+345-12391-58+362137-(84-29)我们已经学习了整数加减混合运算,你认为整数加减混合运算和小数加减混合运算之间有联系吗?有什么联系?(运算顺序相同)今天我们就来学习小数加减混合运算。板书课题:小数加减混合运算互动新授。教学例3(1)。创设情境,引出问题。同学们还记得小丽和小林在书店买书的情境吗?他们的好朋友小刚也在书店购买了书籍,我们一起去看看吧!课件出示:小刚买了下面三本书:少儿绘画ABC(7.45元)太空漫步(5.8元)海洋世界(4.69元)提出问题:一共要花

3、多少钱?列出算式:7.45+5.8+4.69。师:该如何计算呢?组织学生在小组内交流,计算。汇报展示7.45+5.8+4.69=17.947.455.8+4.6917.942.教学例3(2)(1)课件继续出示小林购书情境。来源学科网师:同学们还记得小林购买了哪两本书吗?小林付给售货员20元,应该找回多少钱?来源学科网ZXXK](2)自主探索算法。组织学生在小组中根据资料信息,讨论、交流解决问题。(3)交流算法。学生交流汇报,说说自己的方法。根据学生的回答,教师适时板书。汇报预测:方法一:20-6.45-8.3=1

4、3.55-8.3=5.25方法二:20-(6.45+8.3)=20-14.75=5.25组织学生说一说上面每个算式的解题思路是什么,运算的顺序如何。来源学科网][来源学&科&网3.小结小数加减混合运算的顺序。列出算式以后,你是按怎样的运算顺序进行计算的?来源:Z,xx,k.Com]师生交流后小结:小数加减混合运算顺序与整数的相同。算式里有括号的,要先算括号里面的,算式里没有括号的,按从左往右的顺序进行计算。巩固拓展来源学。科。网Z。X。X。K]先说说运算的顺序,再计算。6.8-1.45+3.728.95-(3.7

5、5+2.6)10-2.84+62.4来源学。科。网2.四、五年级的学生采集树种,四年级的学生采集了28.4千克,五年级采集的比四年级多6.8千克,两个年级一共采集树种多少千克?3.东东家有一张长方形桌子,长1.35米,宽比长短0.5米,现在要给这张桌子的周围贴上花边,花边的长度至少要多少米?四、课堂小结来源学科网ZXXK]这节课你学到了什么?让学生互相交流补充,充分发表自己的想法。师生总结:小数加减混合运算的运算顺序与整数的运算顺序相同。算式里有括号的,要先算括号里面的,算式里没有括号的,按从左往右的顺序进行计算

6、。板书设计:小数加减混合运算例3(1):一共要花多少钱?7.45+5.8+4.69=17.947.455.8+4.69来源:Zxxk.Com]17.94例3(2):小林付给售货员20元,应找回多少钱?方法一:20-6.45-8.3=13.55-8.3来源学科网=5.25方法二:20-(6.45+8.3)=20-14.75=5.25小数加减混合运算的运算顺序与整数的运算顺序相同。算式里有括号的,要先算括号里面的,算式里没有括号的,按从左往右的顺序进行计算。课堂检测题:1.练一练:先说出运算顺序,再计算18.47-1

7、5.3+94.322.8+5.23-9.1232.5-(5.07+6.13)32.5-5.07-6.132.解决问题:(1)小红带100元钱到商场购物,买书用了89.85元,买钢笔花了8.5元,还剩多少钱?(2)陈东原来有11.42元,发天买本花了7.5元,妈妈又给了他0.5元,现在他有多少钱?课后小结:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。