新时代教师职业行为十项准则心得体会.doc

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1、热爱学生，全面育人学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会最近我校学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，作为教师各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为--名合格的教育工作者。“为人师表，教书育人”。因此教师这-职业是神圣的,负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务,传道、授业、解惑是我们的天职。这十条规范的内容是:坚定政治方向，自觉爱国守法，传播优秀文化,潜心教书育人，关心爱护学生,加强安

2、全防范，坚持言行雅正，秉持公平诚信,坚守廉洁自律,规范从教行为。遵守十项准则是每一个教师义不容辞的职责，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。一、爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自我的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师，要力求干好自我的本职工作，尽职尽责地成每一项教育教学工作。二、爱自我。教师爱自我就是要有用心的人生态度，既然我们选取了

3、教育事业，就要对自我的选取怨无悔，不计名利，用心进取，开拓创新，无私奉献。用自我用心的人生观、世界观去影响学生、改造“生。“不以物喜，不以已悲”。个性是在此刻的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞,教师的人生取向不仅仅关系到自我是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。所以我们教师要不断的挑战自我，超越自我。规范中要求教师“身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断提高自身质，不断完善自我，以求教好每一位学生。要求我们每一.位教师必须要与时进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，

4、诲人不倦，精益求精，厚积薄发,做一名“学习型”的优秀教师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有用心的教育态度和人生观念，才会不迷失工作相前进的万向。三、爱学生。这是教师所有“爱”的归宿点。教师对学生的“爱”务必是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，个性对那些学习特困生，更是要“个性的爱给个性的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改

5、变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。教师一-言-行，-举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到;凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。十项准则还规定:教师应保护学生生命安全。我想这是每位教师务必做到的，这也是一位教师应有的高尚道德。当学生生命受到威胁，受到伤害时，作为-名教师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死

6、关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神;学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体现。爱教育、爱自我、爱学生，是一一种以人为本的基本道德要求。只要每--位教师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一-光荣称号，就是对《新时代中小学教师职业行为卜项准则》的最好诠释。在教育工作的诸多矛盾中，教和学是主要矛盾。正确处理教和学的关系，教和学的矛盾，主要方面是教师，有了教师“乐教”，才会有学生的“乐学”，尽管其

7、他条件都具备，如果没有教师的“乐教”，没有良好的师生关系，学生也快乐不起来，从而影响教学质量。“热爱学生，全面育人，为人师表”这是对教师的基本要求。乐于其业，善于其业的基础是对学生的爱。爱的真谛是尊重和相信每一个学生，要把学生作为一个具有人格的人来对待。教师尊重和相信学生,才能培养起学生的自尊心和自信心，就能有效地发挥教师在“快乐教学”中的主导作用，促使学生生动、活动、主动地得到发展。