高三开学第一节语文课.ppt

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1、高三的第一节语文课一、走出误区，是学好语文的前提（一）语文科目拉不开分数，不如在其它科目上多花功夫。（二）语文学习需长久积累，高三努力一年也于事无补。（三）语文考试具有偶然性，不学习的同学反而考得好。二、把握细节，是学好语文的保证。（一）定时定量，有计划有步骤的开展复习。大家随心所欲的语文复习方式，有以下几种表现：1、跟老师的复习计划脱节（超前或滞后都不行）；2、出现其他课目挤占语文学习的时间的情况；3、做语文试题时不够严谨：只做易做题及自己感兴趣的题，逃避难做题。那如何解决这些问题呢？1、定时。（1）保证语文学习的时间。依据自己学习成绩，适当调整，

2、但一定要保证连续性，可以加强，但绝不能中断；（2）确定练习的用时量。多少题，一般标准是花多少时间，我该花多少时间，如果出现超时，是哪个环节出现问题，这些都要仔细考虑。2、定量。（1）确保老师布置的作业全部独立完成。老师布置作业是有针对性的，所用的题目也是根据教学目标、教学要求而精心选择的；（2）依据自身特点，可以课外再选择一些题目，具体的题型、题量可以与老师商量后确定。（3）特别强调：每次做完了题目，不懂的或者做错的，一定要找老师单独交流，定会让你事半功倍。3、计划即每天规定好自己学习语文的具体任务或者固定的语文学习时间。4、目标（1）注意发现自己存

3、在的问题，如各类型的题目哪一类问题最大，如何提高水平。（2）每一次的大型考试，自己的语文分数应该在哪个位置。、学习要求（一）工具书准备《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》（二）常规作业1、每天记一条格言警句。2、一周背诵两三首古诗词。3、每天保证30分钟阅读时间。4、每天一篇日记，用统一的硬抄本，前面空两张，第一张写上自己最欣赏的一句话以及欣赏的理由。格式正确、规范。每周一篇大作文。5、1、循序渐进，紧跟老师。听课要求2、认真听讲，作好笔记。3、积极思考，踊跃发言。4、大胆展示，迁移运用。常规作业：1、每天由不同小组的一个同学推荐一个优美句子，摘抄

4、在黑板上，其他同学将句子抄于摘抄本上。老师会根据所选句子的精彩程度分别计1—3分。2、注意经常收集整理好自己的语文随身小册子和记错本。3、坚持阅读精品，勤做读书笔记每天起码要读半小时，读的内容也要多样，古诗名句，精美散文，报纸杂志。阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精彩语段，还可提炼情节梗概：做作品评析、鉴赏、读后有感等。聚沙成塔，水滴石穿4、笔耕不辍，多写深思阅读报刊：《读者》《青年文摘》《作文素材》《杂文选刊》《环球时报》《意林》等每天阅读一点、每天评论一点、每天抄写一点、每天背诵一点1、《读者》《青年文摘》由老师免费提供；2、《环球时

5、报》由每周排名最后一名的小组集资捐赠；3、阅读时间可安排在连课中的一节以及周一的第四节晚修、周日第五节课。三、关注社会，是学好语文的助力。这里不得不强调，语文学习不能离开社会。以六十分的作文为例，大多数同学做着苍白空洞的表达，口号式呼唤随处可见，所选的素材陈旧不堪，假话套话令人望而生厌，这不仅让阅卷老师产生严重的审美疲劳，更是反映了我们同学的视角还没有完全深入到社会的各个层面，去关注“人”，关注“人”的生存、生活、生命，只能通过重复某些已有言论来凑满字数，写出来的文章，有一股浓重的腐朽之气，丝毫不能展示中学生的观察能力、思维能力和创造能力。因而，在高

6、三的复习当中，要在紧扣书本之余，还必须关注社会，一方面注意从自己生活体验中提炼有价值的东西，另一方面通过读书看报的形式了解国际时事、社会民生，同时形成写时事评论、人物评论的好习惯，哪怕只是点滴之语，也能汇成汪洋大海。以上讲了三点，走出误区、把握细节、关注社会，这三者是彼此紧密相连的，不可分割，走出误区是心理准备，把握细节是行动指南，而关注社会则是学好语文的必要提升，做到这三点，相信大家的语文成绩会有一个很大的飞跃。四、结束语昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。（晏殊《蝶恋花》）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永《蝶恋花》）众里寻他千百度，蓦然回

7、首，那人却在，灯火阑珊处。（辛弃疾《青玉案》）高三语文学习“三境界”——不畏艰难，目标高远——坚定不移，孜孜以求——千锤百炼，终成正果美国夏威夷岛上的学生们每天上课前总要全体虔诚地祈祷，祈祷词是：“一个人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。”同学们，高三的语文学习时间紧，任务重，显然需要我们师生一起努力，加强合作，争分惜妙，共享语文乐园，决胜高考战场，铸就人生辉煌！只有不屈不挠,才能换来明日辉煌。