生物复习听写(八上)ppt课件.ppt

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1、物种的延续第四单元八年级上册绿色开花植物的一生第一章第一节花的结构与类型1、一朵完整的由、、、、_____、_______组成。其中,和是花中最主要的部分,因为它们与的形成有直接的关系。2、按照花蕊的着生情况分类:两性花是指一朵花中既有又有的花(如桃花);而单性花则是指一朵花中只有或只有的花(如黄瓜花)。按照花朵在茎上的着生方式分类:花可以分为_______(如荷花)和(如向日葵)。听写13、雄蕊的花药中有许多,其内含有雄性生殖细胞——。雌蕊的子房中有,其内含有雌性生殖细胞——。当雌、雄两性生殖细胞结合后,子房发育成果实,胚珠发育成种子。4、下图

2、为桃花剖面图,据图作答:(1)桃花的雌蕊是由[]、[]_______和[]组成的。(2)雄蕊是由含花粉的结构[]和细长的[]组成的。(3)对花蕊有保护作用的是[]和[]。第二节传粉与受精传粉是指花粉从中散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的上的过程。花粉落到同一朵花的柱头上的方式为,花粉落到另一朵花的柱头上的方式为。虫媒花一般有的花冠、的花香或的花蜜。风媒花一般花朵较小花粉_____而且,容易被风吹散。有性生殖是指经过_结合的生殖方式9.下图分别表示两种花的传粉方式。请据图回答:图A表示,图B表示。用图B的方式传粉的花分别依靠和等传粉。10.右图表

3、示绿色开花植物的受精过程。请回答下列问题:[1]落到雌蕊的柱头上,受到黏液的刺激,萌发出[3],进入[5]内的胚珠,与[4]结合,形成受精卵。答案见下屏要点梳理一朵完整的花由、、、、_____、_______组成。其中,和是花中最主要的部分,因为它们与的形成有直接的关系。花柄花托花萼花冠雌蕊雄蕊雄蕊雌蕊果实和种子的形成2.描述花的种类。按照花蕊的着生情况分类:两性花是指一朵花中既有又有的花(如桃花);而单性花则是指一朵花中只有或只有的花(如黄瓜花)。按照花朵在茎上的着生方式分类:花可以分为_______(如荷花)和(如向日葵)。雄蕊雌蕊雄蕊雌蕊单

4、生花花序3.认同花的结构与其功能相适应。雄蕊的花药中有许多,其内含有雄性生殖细胞——。雌蕊的子房中有,其内含有雌性生殖细胞——。当雌、雄两性生殖细胞结合后,子房发育成果实,胚珠发育成种子。花粉精子卵细胞胚珠4.下图为桃花剖面图,据图作答:(1)桃花的雌蕊是由[]、[]_______和[]组成的。(2)雄蕊是由含花粉的结构[]和细长的[]组成的。(3)对花蕊有保护作用的是[]和[]。1柱头3花柱7子房2花药4花丝5花冠6花萼要点梳理传粉是指花粉从中散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的上的过程。花粉落到同一朵花的柱头上的方式为,花粉落到另一朵花的柱头

5、上的方式为。虫媒花一般有的花冠、的花香或的花蜜。风媒花一般花朵较小花粉_____而且,容易被风吹散。花药柱头自花传粉异花传粉艳丽芳香甜美多轻有性生殖是指经过_结合的生殖方式花粉管受精卵两性生殖细胞9.下图分别表示两种花的传粉方式。请据图回答:图A表示,图B表示。用图B的方式传粉的花分别依靠和等传粉。自花传粉异花传粉昆虫风力10.右图表示绿色开花植物的受精过程。请回答下列问题:[1]落到雌蕊的柱头上,受到黏液的刺激,萌发出[3],进入[5]内的胚珠,与[4]结合,形成受精卵。花粉花粉管子房卵细胞第三节果实和种子的形成1、在经历了传粉和两个连续的过程

6、后,花中的一般会凋落,只有会继续发育,体积膨大,发育成果实,而其中的发育成种子。2、双子叶植物(如菜豆)种子由和两部分组成;单子叶植物(如玉米)种子由、、组成。种子中最主要的部分是,由、、、组成听写2(星期二12月21号)菜豆种子玉米种子不同点相同点3.下图为玉米种子和菜豆种子的结构图。据图回答:(l)玉米种子中[2]、[3]、[4]、[5]共同组成,是种子中最主要的部分,是新植物体的。(2)玉米种子和菜豆种子的相同点是都有和。区别是玉米种子的子叶片,有[6],并且营养物质贮存于其中;而菜豆种子子叶片,无____,营养物质存在[5]中。第四节种子

7、的萌发萌发的大豆1、种子萌发需要、、等外界条件。2.在适宜的外界条件下,种子本身必须具有、以及供胚发育的营养物质才能萌发。3、种子萌发时,率先突破种皮,发育成,继而伸长,推动出土,发育成。4.种子萌发时,首先吸水膨胀,这样有利于、、。但秧田里水如果过多,则不利于种子萌发,是因为_______________________5.将子粒完整而饱满的种子分成甲、乙两组,在25℃左右的条件下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤里,乙组种在贫瘠湿润的土壤里,这两组种子的发芽状况是,原因是。6.研究人员把番茄种子播种在苗床上,在适宜的条件下种子萌发,第6天幼苗出

8、土后,子叶展开,第9天幼叶出现。研究人员从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成右图所示曲线。前6天干重逐渐减少的原因是:_____

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