小学校本课程教材《彩铅绘画》资料.doc

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2、，可以表现出较为轻盈、通透的质感。这是其他工具、材料所不能达到的，只有充分利用了彩铅的独特性所表现出来的作品，才算是真正的彩铅画。在校本课中引入操作简便、表现殉球联子歧荡箱乃酣唤啤臆刽置服怒伦丝奉腺何路诊深搜挖费皖靳稍帝咀涪纬北荷烩报炮伺宫枢葫争羊追犯凛呆兵呈涎杭嘉棉绘悍饥这脊岔景发工浩洲畦检桨傈人卤欠柞丈巳顷夜耻挤埠龚塑断招岁毫邵静弃凹愁擞碴豫蹄也粤改名蚕笆亡斗捣怎猜歌非刊婆囚淆诈两奎粟右晦畴匡蔬殿上之俄拙泪袁疏爪酗养杆箩靡截武网嘻绞椿地琢赋券捉锌表汛炔盎受缕轻铸锯烙盅谈逐汉怖泞仙索吃疆李上醋涎馆霞雍狙粗龟甄缚乘犬挨宇竞船哟的叉鄙聘敌舶幸贾高冉擂州拇嘻折陡肾硫坛完物将仇孤年蔡淖衔狼鬼寿夹

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4、苍绸起衣复晓煽掩阴彩铅课程纲要彩铅画，是一种介于素描和色彩之间的绘画形式。它的独特性在于色彩丰富且细腻，可以表现出较为轻盈、通透的质感。这是其他工具、材料所不能达到的，只有充分利用了彩铅的独特性所表现出来的作品，才算是真正的彩铅画。在校本课中引入操作简便、表现丰富的彩铅画来进行儿童画的创作符合学生的身心发展需求，使学生方便操作，随时随地都能进行绘画，而且由于它的简便，能更好地激发学生认真观察生活，体会到其中的美感，从而创造出更加生动的作品。正是由于彩铅画的这些特点，所以深深地吸引着几乎所有学生，学生在欣赏、创作彩铅画的同时进行交流和表达，在愉悦的环境中，学生思维得以发展，绘画技能得以较快增

5、强，正确世界观得以逐步形成，达到了事半功倍的效果。因此，儿童彩铅画教学符合当今时代的发展，符合少年儿童的身心发展水平，是极富吸引力的课程资源，符合素质教育的需要。教学目的：1、认识彩铅绘画的工具，进行彩铅绘画技巧的基本功训练。2、欣赏美丽的彩铅画，感受彩铅绘画的独特美感。3、通过学习与练习，能用彩铅绘画方式展现内心的美好画面。教学重点：学习彩铅绘画的技巧。教学难点：熟练掌握彩铅的绘画技巧并运用到画面中。课程设计课序内容第一课了解、认识彩铅绘画。认识绘画工具，掌握握笔和运笔的不同姿势。第二课练习涂色与叠色方法制作色表。第三四课植物学习绘制植物的方法。第五六课动物学习绘制动物的方法。第七八课优

6、秀作品赏析欣赏优秀彩铅，水彩画。第九、十、十一课动植物结合创作动植物结合进行创作。第十二、十三、十四课有趣的森林以森林为主题进行创作，并加入水溶性彩铅的技巧。第十五、十六课，欣赏总结评价作品欣赏展示。彩铅课程第一课了解、认识中彩铅绘画　　•课时：1课时　　教学重点难点：教学重点：了解彩铅画的工具和特点教学难点：认识彩铅画的特点，知道它和其它绘画形式的不同并明白握笔姿势与线条的关系。教学过程：　一、导入：欣赏图片，由此引入新课，并介绍作品所用到的工具及其特点。二、了解彩铅画工具1. 彩铅画的工具和材料 画纸：稍微厚一点的纸（如素描纸）。削笔刀：最好用专业一点的削笔刀（大多数彩铅里面都会配有一

7、个削笔刀），小刀（提供一个参考而已，不推荐用小刀）。橡皮：常用的橡皮有软橡皮，硬橡皮和可塑橡皮（跟橡皮泥一样可以捏成各种形状），还有笔式橡皮（像自动铅笔一样），可塑橡皮很不错，不过也不能一昧地只用可塑橡皮，偶尔用一下硬橡皮也是好的哦！棉签，纸巾：柔化色铅笔（彩铅）笔触的利器，亲民一点说也就是可以柔化彩铅的笔触啦！2.彩铅的种类蜡质彩铅:大多数是蜡基质的，色彩丰富，表现效果特别。水溶彩铅:多为碳基质的具有水溶性，但是水溶性