小学学生综合素质评价标准.doc

《小学学生综合素质评价标准.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学学生综合素质评价标准文明礼貌1、文明礼貌，日常行为表现符合《小学生日常行为规范》的要求2、对他人有基本的礼仪习惯3、虚心对待师长的教导4、同学之间相互尊重5、言行文明，讲普通话正直守信1、作业不抄袭，考试不作弊2、诚实守信、真诚待人，言行一致，不说谎话3、为人正直，不做损人利已的事4、敢于对错误言行提出批评，发现犯罪行为及时报告热爱劳动1、主动做力所能及的家务劳动2、认真完成学校布置的各种劳动任务3、积极参加社会实践活动遵纪守法1、遵纪守法，遵守《小学生守则》和学习各项规章制度，遵守法律和社会公共秩序，无严重违纪和

2、无违法行为2、自学遵守课堂纪律、集会时纪律3、遵守公共秩序和交通规则，有社会公德有责任感1、尊重关心家庭所有成员2、热心参加校内、班内的有益工作；乐于参加校外的公益活动3、积极参加社区服务活动4、经常听看新闻报道，关心国家大事，维护公共利益5、乐于帮助学习有困难的学生、贫困学生和残疾学生，社会弱势群体。6、认真做好学校清洁值日，有环保意识，积极参加环保活动自理自律自强1、生活乐观、自信、向上2、具有一定的自理能力3、知错就改4、自觉完成学习任务5、珍爱生命，不吸烟、不喝酒，拒绝毒品6、能约束自己行为，不参加各种不良活动

3、学习兴趣1、积极参与各科学习活动2、勤思好问，乐于学习3、能积极克服学习中的困难4、乐于学习、掌握新知识、新事物，尝试新技能5、修满地方课程、校本课程学时学习能力1、有良好的预习、听讲、思考、练习、复习习惯2、注意劳逸结合，合理分配时间3、有符合自己实际的学习方法，学习效果好4、善于借助学习工具和利用课程资源5、各科学习成绩均衡发展计划与反思1、日常学习有适合自己的计划2、积极、认真地参与各项学习评价活动3、能反思学习过程中存在问题，知道错在哪、为什么错4、能虚心听取别人建设，不断改进独立探究1、勇于表达自己的看法2、

4、经常提出某些有价值的问题，并努力寻求解决问题的办法3、能独立思考、积极探究、参与研究性学习，有记载4、具有初步的研究与创新能力   实践能力1、能综合运用所学的知识和适当的工具，解决生活中的某些实际问题2、能通过采访、调查等方式获取所需信息，运用一定的方法处理信息，从信息中得出较恰当的结论3、积极主动地上好综合实践活动课程，考查成绩合格以上4、在实践活动中有自己的见解，并有相应的成果，如：能撰写一定质量的小论文，有小发明，小制作方面的成果，或有体现创造性的作业（查综合实践活动记录）团队精神1、能融于集体，人际关系和谐2

5、、积极参加各项团队活动，能完成团队交给的任务。主动为团队目标出谋划策，并为实现目标而努力，遵守团队纪律3、有合作意识。在团队活动中能尊重、帮助同伴，不计较个人得失