六年级下册英语教案-Module2Unit2《ItwillsnowinHarbin》｜外研社(三起).pdf

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1、课题M2U2ItwillsnowinHarbin.课型新授课备课时间：上课时间：年月日知识目标：1.能听懂会说、会读、会写本单元的单词：sunny,warm,cool,windy,cold,教学hot,snow,rain目标2.句型：ItwillsnowinHarbin.ItwillbewarmandsunnyinSanya.能力目标：能模仿课文，用Itwill句型谈论天气。⋯情感目标：培养学生熟悉生活，对生活中常用句子的理解和运用。重点用Itwill(be)句型谈论未来的天气。⋯难点用Itwill(be)句型谈论未来的天气。⋯教法情境教学法；任务型教学法教

2、具课件；点读机Step1:Warmingup.1.Greeting.2.SinganEnglishsong.“Howistheweather？”(设计意图：通过唱歌，充分激活学生的脑细胞，活跃课堂气氛，教快速营造出英语的课堂氛围，并对天气问答有了一个大体的了解，为下学面讲授新课作铺垫。)T:Doyouwanttobeaweatherreporter?Canyoureporttheweather过allovertheworldtomorrowforus?Afterclass,youcandothat.Comeon,程let’sbegintheclass!Ste

3、p2：PresentationT:Look!What’stheweatherliketoday?(老师拉开窗帘,阳光照进来）Ss:It’ssunny.T:What’stheweathergoingtobeliketomorrow?S:学生们纷纷猜测明天天气sunny,rain...T：老师出示天气符号的图片(设计意图：由图片导入，让学生认识天气预报符号，并为下面的当一名英语天气预报员活动做准备。)1.出示晴天天气预报标志T：Whatdoesthisweathericonmean?[来源学§科§网]S:sunny.（复习单词sunny形容词阳光充足的）T:It

4、’ssunnytoday.Whatdoyouthinkoftheweathertomorrow?S：Maybeitwillbesunnytomorrow.Itwillbesunny.(学习句型）S:（让学生齐读，分组读，单个读重点句型）2.下雨天气预报标志T：Look,whatdoesthisiconmean?教S:rain.（复习单词rain动词下雨）T:Andtheweathertomorrow?学S：Maybeitwillraintomorrow.板书Itwillrain.(学习句型）S:（让学生齐读，分组读，单个读重点句型）过3.依次出示下雪，刮风的

5、，寒冷的，温暖的，热的天气预报符号，复习windy,cold,warm这四个单词和Itwillbewindy.Itwillbecold.Itwill程[来源:学科网]bewarm.Itwillbehot.重点句型，让学生多读、熟读直到掌握。T：你能发现表达未来天气的时候，什么时候加be动词，什么时候不加吗？Ss：总结句型：Itwillbe+形容词Itwill+动词（设计意图：复习关于天气的单词，并试着描述天气。这样既复习了旧知识，又为学习新知识做了铺垫。）Step3：Learningthetext.1.Listenandunderlinethewordsof

6、theweather.（学生听录音，看课文，并划出表示天气的单词，达到对课文的初步了解。）2.Listenandanswerquestions:(可在小组内讨论)What’stheweatherwillbelikeinHarbin?What’stheweatherwillbelikeinBeijing?What’stheweatherwillbelikeinXi’an?What’stheweatherwillbelikeinSanya?(设计意图：听录音，看课文，然后回答问题。通过解决问题，剖析课文内容，并检查学生对课文内容的掌握程度。)3.Canyoube

7、aweatherreporter?(熟读课文在小组内练习）(设计意图：通过播报天气让学生熟练应用课文内容及句型。评出最优秀的英语天气预报员）Step4:Practice1.Doyouwanttoknowmoreabouttheweathericons?(出示天气预报英语词汇的图片）教(设计意图：学生在描述天气的时候，遇到很多种天气情况不会表达。了解各种天气的英语表达法，满足了学生的需求，拓展学生的词汇学量。同时，渗透保护环境的思想教育Onlyoneearth,shareandcare。只有一个地球，同分享共保护.）过2.T:Lookattheweather.

8、Saywhatyou’regoingtodo.让学生