专题组织生活会会议记录(2).pdf

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1、,.召开党员专题组织生活会会议记录时间:2014年x月x日地点:六楼办公室主持人:书记与会人员:会议记录:XXX会议主要内容1、组织动员开展“开放式“主题组织生活的相关活动要求2、分析检查自身存在不足3、提出合理化建议和意见,互相监督,共同进步一、由德化移动通信分公司党支部书记李群雄传达相关会议精神。1.强调认真开展“开放式”专题组织生活会的重要性2.指出存在的突出问题和原因,主要方面:一是理论学习还不够;二是党员模范作用发挥还不够;三是工作效率有待提高,工作作风有待加强。3.采取措施:一是加强学习;二是加强党支部的领导核心作用;三是

2、完善工作机制;四是开展工作作风纪律整顿;五是继续广泛征求意见。4.下一步目标:大张旗鼓的宣传开展党员主题生活活动,形成全体党员同志积极投入到“开放式”专题组织生活会的活动中来。二、各位党员发言XXX:本人通过学习和征求意见情况,结合自身实际,深刻查找深刻认识到自己存在的问题和不足:一是形式主义方面主要存在问题:政治理论学习深度不够。平时虽然能够保证学习时间,但是有时忙于应付日常事务,对党的政治理论、对一些重要讲话精神理解的还不够全面、不够透彻。二是官僚主义方面主要存在问题:关心干部群众有待深入。深受是自己感觉对个别员工的生活状况了解不

3、够多,对其思想变化情况掌握不够全面,作为“当家人”在知人、知事、知情上还有一定差距。三是享乐主义方面主要存在问题:面对艰巨繁重的工作任务,特别是面对一些突发性事件,畏难厌战情绪有时会出现。四是奢靡之风主要存在问题:主要是八项规定出台前,对勤俭节约、艰苦奋斗的思想不牢固,在成本的管控和折扣折让的管理等工作未能精打细算。今后的努力方向:一是深化学习,提升理论修养。二是加强沟通,拉近干群距离。三是勇于开拓,强化创新意识。四是严于律己,强化廉政意识。XXX:形式主义方面主要存在问题:一是对学习热情度有所衰减。不重视理论和业务学习,疲于应付,蜻

4、蜓点水,浅尝辄止,不求甚解;学习上,学风不够端正,学用时有脱节;学习时看得多思考少、浏览多记住少。二是工作作风上,对于一些常态化日常工作缺乏积极主动心态,没有深入研究优化方案;欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。今后的努力方向:要坚持群众路线,着力解决官僚主义问题。摆正与职工群众的关系,把群;.,.众满意作为根本工作标准,深入基层、深入一线、深入群众,解决实际问题和困难。要加强调查研究。要脚踏实地,多深入基层、深入职工群众,了解基层经营中存在的问题,分析研判行

5、业走势,倾听回应员工诉求,帮助基层解决问题,始终把员工的满意度作为工作的奋斗目标和精神追求。围绕这次“正风工程”主题实践活动,针对查找出来问题,今后将从以下几个方面着重抓好整改:XXX:个人存在的不足是:1、形式主义问题:政治理论学习和业务知识学习不够。集体组织的各项学习活动虽能按时参加,但平时学习的自觉性、主动性不强。总认为工作忙碌,静不下心来。2、官僚主义问题:创新意识不强,工作方法简单。工作思路不宽、不活,很多时候还是循规蹈矩,只安于表面,凭经验办事,缺乏系统分析能力,缺乏创新意识,不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。3、在

6、奢靡之风方面。艰苦奋斗精神有所弱化。勤俭节约意识不够强,对普通员工诉求重视不够,对一些高档的招待,起初还感觉浪费,慢慢也接受了。整改方案:1、进一步加强理论学习。2、改进工作作风,把实现群众的愿望、满足群众的需求、维护群众的利益作为根本出发点。3、进一步强化廉政意识。按照《党章》的要求,严格约束自己,模范遵守党纪国法,不以权谋私,不搞特殊化,带头廉洁自律。XXX:在形式主义方面:一是对学习热情度有所衰减。不重视理论和业务学习,疲于应付,蜻蜓点水,浅尝辄止,不求甚解;学习上,学风不够端正,学用时有脱节;学习时看得多思考少、浏览多记住少;

7、官僚主义方面:一是部分制度缺乏可操作性。在制定措施时有脱离实际现象,缺乏与一线员工直接的交流,听取基层的呼声不够,不能充分听取意见,闭门造车,导致部分出台的措施制度执行不力;在享乐主义方面:一是缺乏忧患意识和创新精神。对形势认识不清,危机感不强,忧患意识淡薄,思想上安于现状,工作积极性、主动性不高,职责落实不到位,工作只求进度,不求质量;整改方向一是加强理论学习,坚定“三个自信”。二要坚持求真务实,提高执行力。三要坚持群众路线,着力解决官僚主义问题。四要坚持廉洁从业,着力解决享乐主义问题。XXX:自身还存在有许多不足之处:1、思想意识

8、还不够。作风转变要以提高思想认识为前提,思想是行动的指南和先导,要通过不断学习提高增强四个意识,即服务意识,法制意识、能力意识及质量意识。2、创新精神有所淡化。反思自身,自己忙于日常公务,不能真正静下心来好好思考,用创新

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