勾股定理知识点及例题讲解.doc

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1、第九讲勾股定理知识概要1、勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为,,斜边长为,那么.的变形式,(注:应用勾股定理的关键在于构造直角三角形)2、勾股定理逆定理:如果三角形的三边长,,满足,那么这个三角形是直角三角形,其中c为斜边。3、勾股定理的作用(1)已知直角三角形的两边求第三边.(2)已知在特殊直角三角形中,直角三角形的一边,求另两边的关系.(3)用于证明平方关系的问题.4、如何判定一个三角形是否是直角三角形(1)首先确定最大边(如).(2)验证与+是否具有相等关系.若+,则△ABC是以∠C=90°的直角三角形;若+,则△ABC不是直角三角形.【注意】当+时有

2、两种情况.(1)当+<时,此三角形为钝角三角形;(2)当+>时,此三角形为锐角三角形,其中为三角形的最大边.5、常用勾股数组:(3,4,5);(5,12,13);(6,8,10);(7,24,25);(8,15,17);(9,40,41);(20,21,29)……6、一组勾股数中各数的相同的正整数倍得到的一组新数还是勾股数。7、一组勾股数中各数的相同的正数倍得到的一组新数为边,仍构成直角三角形。8、直角三角形的性质:(1)直角三角形中斜边最大;(2)直角三角形中有勾股定理;(3)直角三角形中,30度角所对应直角边等于斜边的一半;(4)直角三角形中,斜边上的中线等于斜

3、边的一半;(5)等积原理(ab=ch)9、双垂图中的射影定理例题精讲板块一勾股定理aaaabbbb【例1】如图,证明勾股定理.【例2】填空题:在△ABC中,∠C为直角.(1)若BC=2,AC=3则AB=    ;若BC=5,AB=13.则AC=    ;若AB=61,AC=11.则BC=    .(2)若BC∶AB=3∶5且AB=20则AC=     .(3)若∠A=60°且AC=2cm则AB=    cm,BC=    cm.【巩固练习】1、Rt△ABC中,是直角,(1)已知,,求AB之长;(2)已知,,求AC之长;(3)已知,,求BC之长.2、已知等边三角形的边

4、长为a,求等边三角形一边上的高和这等边三角形的面积.【例3】已知,,,,求BC和AD的长.ABCD【巩固练习】CBAD已知:如图所示,在四边形ABCD中,AB=AD=8,∠A=60°,∠D=150°,四边形ABCD的周长为32,求BC和CD的长.【例4】如图,已知AB=13,BC=14,AC=15,于D,求AD的长.【例5】如图,已知:,,于P.求证:.【例6】如图,已知在中,,,分别以,为直径作半圆,面积分别记为,,则+的值等于.CABS1S2【巩固练习】1、如图,已知:在中,,分别以此直角三角形的三边为直径画半圆,试说明图中阴影部分的面积与直角三角形的面积相等.

5、2、图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3,则最大正方形E的面积是A.13B.26C.47D.943、在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示),已知斜放置的三个正方形的面积分别是1,2,3,正放置的四个正方形的面积依次是、、、,则+++=____S11S2S3S4231板块二勾股定理逆定理【例7】在△ABC中,如果a∶b∶c=1∶∶2,那么∠A=    °,∠B=   °∠C=    °如果a∶b∶c=1∶1∶,那么∠A=    °,∠B=   °∠C=    °【例8】判断由

6、线段a,b,c组成的三角形是不是直角三角形:(1),,;(2),,;(3),,.【例9】已知:在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,满足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c,试判断△ABC的形状【例10】如图,在四边形ABCD中,∠C=90°,AB=13,BC=4,CD=3,AD=12,求证:AD⊥BD.【例11】已知:如图,在正方形ABCD中,F为DC的中点,E为CB的四等分点即3CE=EB求证:AF⊥FE.【例12】如图,已知四边形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四边形ABCD的面积.【巩固练习

7、】1.若一个三角形的周长为12cm,一边长为3cm,其他两边之差为cm,则这个三角形是(   )   A.等腰三角形   B.等边三角形C.直角三角形   D.等腰直角三角形2.如图,每个小正方形的边长为1,A、B、C是小正方形的顶点,则∠ABC的度数为()A.90°B.60°C.45°D.30°3.有一块土地形状如图所示,∠B=∠D=90°,AB=20米,BC=15米,CD=7米,请计算这块地的面积.4.如图,在四边形ABCD中,AB=BC=2,CD=3,AD=1,且∠ABC=90°,试求∠A的度数。ABDC课后作业A100641、在Rt△ABC中,,(1),

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