中考语文考前模拟分项汇编专题02识记并正确书写现代常用规范汉字含解析.pdf

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1、专题2：识记并正确书写现代常用规范汉字1．【2020届湖北黄石初三一模】下列词语的书写，全部正确的一项是（）．．．．A．盘桓嬉戏信手拈来洗耳恭听B．仗义惆怅故名思义无可置疑C．锱铢琐屑鸦鹊无声铢两悉称D．契合要诀如坐针毡不屑置辨【答案】A【解析】【详解】A．正确。B．顾名思义。C．鸦雀无声。D．不屑置辩。2．下列各项中没有错别字的一项是（）A．秩序井然惊慌失错期期艾艾波光嶙嶙B．气充斗牛锲而不舍顶礼摹拜芒刺在背C．精巧绝纶物竞天泽踉踉跄跄无可置疑D．长途跋涉红装素裹袅袅烟云孜孜不倦【答案】D【解析】试题分析：D（A错——措，嶙——鳞；B摹——膜；C

2、纶——伦）3．下列词语书写完全正确的一项是（）A．执拗详和胸有陈竹因地制宜B．怜闵轮廓必恭必敬味同嚼蜡C．杀戮深邃不可名状脍炙人口D．浮燥掌故富丽堂煌呼之欲出【答案】C【解析】【详解】C词语书写完全正确。A祥和，胸有成竹。B怜悯，毕恭毕敬。D浮躁，富丽堂皇。4．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．纯粹镌刻贸然神彩奕奕B．拖沓敦实侦缉颠沛流离C．戮穿捷报斟酌出类拔萃D．屏障弥蔓摇曳雕梁画栋【答案】B【解析】第1页共5页【详解】B词语中没有错别字。A神采奕奕。C戳穿。D弥漫。5．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）A．清宫剧热播带火故宫旅游，“十

3、一”长假期间，不少游客怀着好奇心莅临延禧宫，工作人员称，更．．多人能来此参观也是了解历史和文化的好事情。B．吉林长春长生公司违法违规生产狂犬病疫苗事件的调查结果让人如雷贯耳，它再次突显出建立常态．．．．监管制度和严格的惩戒体系的重要性。C．今夏，多国受到严重的高温干早天气困扰。有越来越多的研究表明，近百年人类活动是加剧气候系统变化首当其冲的因素。．．．．D．种下绿色，就能收获美丽，种下希望，就能收获未来。塞罕坝林场建设者创造了震撼世界的生态文．．明奇迹，为人类治理荒漠化改善生存环境提供了中国方案。【答案】D【解析】【详解】D加点词语使用正确。A莅临

4、：来到，来临。敬辞，多用于上级领导的到来。使用对象错误。B如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。使用语境描写错误。C首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。使用语境错误。6．下列词语中没有错别字的一项是（）A．喧闹渊博不屑置辨B．镂空萧索触目伤怀C．诧异狼籍大庭广众D．字帖堆叠厌厌欲睡【答案】B【解析】【详解】B词语中没有错别字。A项：“辨”改为“辩”。C项：“籍”改为“藉”。D项：“厌”改为“恹”。7．下列词语中没有错别字的一项是（）A．寒喧荟萃文绉绉真知卓见信手拈来B．仓皇漫谈脾气躁矫揉造作不屑置辩C．呕气账簿三部曲变本加厉置若罔闻D

5、．座落造诣万户侯脍炙人口共商国事【答案】B【解析】【详解】关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B项正确。ACD三项修改为：A．寒暄真知灼见；C．怄气；D．共．．．商国是。．8．下列词语中没有错别字的一项是（）A．通揖陷阱跷跷板开诚布公共商国是第2页共5页B．寒喧呕歌抱佛脚以逸待劳贪赃枉法C．绸缎雄辩画外音病人膏肓再接再厉D．孱弱婵联干燥剂鬼斧神工经纶世务【答案】C【解析】【详解】C词语中没有错别字。A通缉。B讴歌。D蝉联。9．根据拼音写出相应的汉字。我想象桃花驿那漫山

6、遍野的灼灼桃花，在艳阳下尽情怒放，清风柔情绕树，花朵馨香袭人。也许，还有一支洞箫的音符在花影树间飘荡着、yíng（）绕着，和前来游玩的人们叠韵酬答⋯⋯【答案】萦【解析】【详解】考查对汉字字形的辨析与书写。“萦绕”指萦回环绕。上下结构。10．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A．两年前，世界大学生运动会就在这座美轮美焕的建筑中上演了一部青春序曲。．．．．．．B．杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛暗然失色。．．．．．．．．C．夕阳像一个巨人被捆搏了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。．．．．．．D．当前，不少学生在作文中使用网络流行语

7、，针对这一现象，大家众说纷纭，莫衷一是。．．．．．．．．．【答案】D【解析】【详解】D加点词语书写完全正确。A美轮美奂。B黯然失色。C捆缚。11．下列词语没有错别字的一项是（）A．蓬槁绮丽可歌可泣人声鼎沸B．清冽迸溅水波粼粼海枯石滥C．狂澜污秽穷困潦倒锐不可当D．藉贯荣膺粗制滥造一泄千里【答案】C【解析】【详解】A．蓬槁——蓬蒿。B．海枯石滥——海枯石烂。D．藉贯——籍贯，一泄千里——一泻千里。12．下列词语中没有错别字的一项是（）A．幅射部署顶梁柱迫不及待甘拜下风B．脉搏松弛捅篓子悬梁刺股鼎力相助C．家具描摹势利眼墨守成规山清水秀D．寒暄籍贯度假

8、村凭心而论共商国是【答案】C第3页共5页【解析】【详解】关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。