2016-2017学年度第二学期少先队工作总结.doc

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1、碾盘小学2016-2017学年度第二学期少先队工作总结本学期，在学校领导的重视下，在全体教师的支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结：一、加强校园文化建设，优化育人环境。1．坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。2．养成教育常抓不懈：加强红旗班级评比工作，坚持日检查，周总结，月评比制度。利用晨会课加强学生对《小学生日常行为规范》的学习

2、与反思，起到督促作用。二、开展“珍爱生命”主题教育大讨论活动，对学生进行多元深层教育。通过开展“珍爱生命”主题教育大讨论活动，培养学生“珍爱生命，健康成长”思想意识，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识；帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长；教育学生在突发灾害时，学会紧急避险和自护自救；积极创建安全、文明、和谐的校园。三、我校启动“亲近母语”课外阅读活动为响应中心小学号召，我校积极组织学生进行课外阅读，达到好读书，读好书，多读书，读整本书的要求，切实提高学生的阅读水平，

3、提升学生的精神品质促进学生健康成长和全面发展。四、以《弟子规》内容为载体，开展形式多样的少先队活动。五、开展“争做诚信好少年”主题教育活动诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。(2)中小学生日常行为规范教育。要以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习

4、、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。(3)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。具体实施做法：(1)结合晨会、班队活动和平时班级管理、日常教学活动进行有机渗透。一是在全校升旗仪式上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的国旗下讲话。二是班队活动课，引导学生做到人人知诚信，人人讲

5、诚信。(2)开展专门的诚信教育主题活动、演讲等。个班出了一期“诚信”为主题的黑板报。班级内举行了以“诚信”为主题的故事演讲比赛。学校评选出了十五名“诚信之星”。六、今后工作设想进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。以上是本学期我校少先队工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，再接再厉，进一步提高队工作的实效。碾盘小学少先大队部2017.6