部编版二下语文期末测试卷(二).doc

《部编版二下语文期末测试卷(二).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、嘉陵区思源实验学校2020年春二年级下册班级：___________姓名：__________学号：_________语文期末测试卷 第一部分基础积累 （62分）一、我的书写最漂亮。（16分）shāokǎo āyíbāngzhùróngyìyīnggāipíláomínzúwēnnuǎn二、在正确的读音下画“√”。（6分） 重阳（chóngzhòng）河堤（dī tí）吹拂（fó fú）毽子（jiàntǎn）买卖（mài mǎi）寻觅（mìnì）三、比一比，再组词。（8分）绝（  ）股（  ）逃（  ）织（  ）决（  ）般（  ）桃（  ）积（  ）四、我会选择恰当的

2、词语填空。（8分）转来转去 碧空如洗 山高路远 万水千山自言自语 恋恋不舍 万里无云  严寒酷暑(1)李时珍不怕（ ），不怕( ），走遍了( ）。（2）这一天，（ )，（ ）。（3）他在田边焦急地（ )，( ）地说：“我得想个办法帮它们长。”(4)这里的田园风光让人( ）。五、照样子，写词语。（8分）1.绿茵茵（ABB式）:__________________________2.蒙蒙细雨（AABC式）：________________________3.自言自语（ABAC式）:________________________4.白雪皑皑（ABCC式）：_________

3、_______________六、按要求写句子。（6分）1.田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。(仿写句子)______________________________________________2.例：不学习怎么会有知识？不学习不会有知识。不劳动怎么会有收获？ _______________________3.禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。(仿写句子)秋姑娘带着彩色笔来了，_________被___________，_______被___________，___________被___________，七、古诗积累，把

4、诗句补充完整。（10分）(1)_________一粒粟，________________。四海_________，_________犹饿死。(2)毕竟_________________，__________________。接天__________________，映日________________ 。(3)___________________，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，________________________。 第二部分开心阅读（18分）（一）“贝”的故事（8分）古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不

5、容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。1.在文中找出下列词语的近义词。(3分)美丽—( ) 宝贵—( ) 破坏—( )2.贝壳除了漂亮，还有哪些特点?（2分）______________________________________________2.贝壳在古代有什么用途?（3分）______________________________________________（二）刺猾理发(10分）一只刺猾总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑，也没有那种黄黄的美丽的颜色。于是他决定去找理发专家猴子商量个办

6、法。他来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猖的刺全拔光，然后用胶水把松鼠的毛粘到刺猖身上。刺猖回到家里，对着镜子前看后看，左看右看，一身绒毛金黄发亮，他十分满意。“啊，太阳下山了。”刺猖的肚子饿了，他便来到村边的果园里偷瓜。往日，这是很容易的事，他只要就地一流，身上的硬制就可以把瓜扎上，可现在却毫无办法，他还没学会用爪子摘瓜呢！平时拿他毫无办法的看同符，这下可等来了报复的机会，冲上去，一口就把他咬死了。1.在括号里填上合适的量词。（3分）一( )刺猾 一( ）理发店  一( )绒毛2.猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感觉怎样？（2分）_____________

7、_________________________________3.看园狗为什么一口就把刺咬死了？（2分）______________________________________________3.读了这个故事，你受到了什么启发？（3分）______________________________________________第三部分快乐写话（20分）每个人都有自己的愿望，你长大以后想做什么，为什么想做这个呢？请你写一写，要写清楚你想做什么的理由。