手工课学科工作总结.doc

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1、手工课活动课工作总结2014——2015第一学期恒山中学杜海涛手工制作是一种通过构思、想象,并利用一些简单工具,制作而成的手工作品。手工制作不但可以提高孩子的想象力、观察力和注意力,还可以培养他们认真、耐心、细致和手眼并用的好习惯,同时也可以训练他们的技能技巧,提升孩子们的思维能力,是很好的一门课程。在每一节课的教学中,而我也会给孩子们一个美好、轻松的学习气氛,让孩子们上好每一节课,从而喜欢手工,能制作出一件件美丽的作品来。为了以后使自己的工作做的更好,现将总结如下:时光飞逝,白驹过隙,转眼之间,一学期就结束了,我的手工课也结束了。在本阶段教学中,我主要教授了剪纸两,鼓励学生动手、动脑,让他

2、们进行合作学习,培养他们的动手能力,动脑能力和创新能力。学生对这门课程很感兴趣,在课堂上他们的积极性很高,都能参与到手工制作中来。本阶段手工教学,有很大的收获成果,也有很多不足之处。收获及成果:1、因为在课堂上他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。在教学中我切身体会到了这一点,每一堂课,他们做出的手工都很出乎我的意料。2、学生的动手能力比以前有明显的提高,他们现在都能自己动手折出简单的花或者小动物等。3、在课堂上注重对学生审美能力的培养,给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,使他们的审美能力比以前也有很大的提高。4、在课堂上

3、我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候,我会让旁边的同学帮助他们,现在学生们都已形成互相帮助的良好品质。不足之处:1、学生在课堂上会不注意卫生,把一些纸张等东西扔到地上;2、有的学生在不能准时到教室,会耽误整个课堂的进程;3、有的学生做手工比较低粗心,做出来的作品质量不高;

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