小学六年级下册英语教学总结.docx

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1、小学六年级下册英语教学总结　　百度《小学六年级下册英语教学总结》，好的范文应该跟大家分享，这里给大家转摘到百度。　　篇一：小学六年级下册英语教学工作总结小学六年级下册英语教学工作总结本学期我继续担任小学六年级英语教学工作。　　在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。　　正因为如此，我严格遵循教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心。　　下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：一

2、、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况不断地加以改善修改；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。　　二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。　　鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。　　第二、在批改作业方面。　　学生的作业总是及时批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。　　针对个别学生的作业还采取面批方法，提高了教学质量。　　第三、在听力方面。　　为提

3、高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。　　四、教学过程的总体把握：）在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。　　并通过多种激励的方式，激进学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。　　教学中特别强调语言环境的创设，范文写作丰富教学内容，活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。　　）在教学模式和方法上,重体验、钟时间、重参与、重创造。　　要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求，教学内容通过用中学、学中用，反复实践，通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料

4、，保证输入量。　　）创设良好的语言环境，扩展英语教学的时空，灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性开展多种形式的活动，体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。　　）六年级采用口试、听力、笔试相结合的方式，口试主要考察学生实际的语言应用能力，笔试主要考察学生听力和读的技能以及初步的写作能力。　　有效的促进了英语教学的再提高。　　五、因材施教，做好培优工作。　　在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的教育水平，取得一定的成绩。　　但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。　　寄望于下一学年

5、度为提高我校学生的整体水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力。　　篇二：小学英语六年级下教学总结—学年度第二学期六年级英语教学工作总结本学期我担任六年级的英语教学工作，由于这些学生面临毕业，因此，我对教学工作更是不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，有针对性地把理论知识应用于教学活动当中，范文同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。　　下面就以下几个方面经验进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。　　一、学生情况分析六年级两个班共有学生名。　　学生性格比较好动，从学习情况来看

6、，学生的英语基础知识比较扎实，但是学习习惯差，没有养成认真仔细的学习习惯。　　本学期通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，习得与学得结合，使学生逐步培养起初步的语感；通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模仿，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。　　二、教学任务完成情况（一）做到了认真备课。　　小学六年级英语备课我不但备学生，而且备教材、备教法。　　根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真

7、写好教案。　　每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课用出总结。　　思想汇报专题（二）增强英语上课技能，提高了教育教学质量。　　在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。　　（三）认真批改学生英语的作业，布置作业有针对性，有层次性。　　对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。　　（四）做好差生的课后辅导工作，注意了分层教学。　　在

8、英语课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了