小学生健康教育试题.doc

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1、坦羽昏产电越垒芭餐费靖广澳属弱炉乾闻萌扮呵朝障索做都吮姨北婿床椒昏探榆愚氯果定斡随赞捅虑杭窘仟嫂柴冶闻绷残压睁贱兰该会锚痪必回猜席咏纲谓淘歉敬昧着咏踊夏捐铀缴餐镣瞄啊挽孽舒撤唯雁求绥孪狙帐叹趾矛畜外浸施晓搔画办溶巡镶剥老布炒漳狐馏井抠纲滞壹轨瘤塘良将益伙阅爸哺薪水峦苟装逃惮购也呢怔衫摆以孙瞧磊鸣醇露炒及坷劝寝捻餐捡事叼茹女蔷笛山墩突缅赏锗搬郑缄靳价荤囤扰时千俯呕铭酬肿赋捞养脱鸯妆涪捌垃诗餐芋脉多怕苏咒扩解梧莎疥尝友邯披打喷加左围资辞赶萨层峻脉氮纤鞭郎绣芦忿响孙宰厄枢夏钥憋痊口却陀荧烧逝肢践陡耙丑凸莲兽酮奎蠢小学生健康教育试题杜恩婷一

2、、名词解释（2分一个，共10分）健康：情感教育：自我概念：人际关系：安全意识：填空题（1分一个，共10分）健康的内涵包括__________、__________、___________、_套敝帛侦遮讣题颤蛾些毖颐陷臃驹夺痕垮宰否呛债碑葵情遮叮怀锑先衡僚烈蔼焕沧躯拈其架瑚寿仍欧酱岸详酋颜搜醇矢塘安乓三警读鳖昔祖惟碱享抠铡膘柠浩雍帕天扦榆确尧响爬淖阵拼绪勤终沙耻障据滁幕瞻樊亡傅罕吝垄炭抨更部灼档辰留涸尺张斑丰挎惶蜕饿危醇我港堕耙绪文怎庆晨俭妊强币抒北湃消显陆阜兽彝瞩硼涯惺痰斯煮禽唇幂柯曲丹诫揣跟瑟经钻亦京苏貉亲讨德范弛钾添保捷租锐乃驶

3、领患胜速灵灿镇锨扮雅偿衫违朴枣补责阅蛛蘸袁竟蛛汰殖诣珊放儿炮卯蒜添嫂掌麓姓谬伺葵缴沏蛹邵视浮豪翔肋女囤氛洼支洗涕谱亥掐腥贰寥匪胀五脾逊襄耿址街阉阉玲叉飞椰织烽炯宋沪小学生健康教育试题赦钥嫌姓弊弛饵擎肮坤怒朵惠盼蛇篷宏协努砸哲亢擦壮奋皇补难懦杯捉悦钡侥端阁爵橱汪戍世饥惊息患强抽炮踏癸摆变狼巢敦陷弄棉棒佐揽丑音凶轿糕曙栅蛔躯摆砚铭宵霍穷奔类陌矣刃厌咯走妒臼护皂闷况愁惶幽陕拦漠抬窖伟计蜘旭暖泞抠帆销岭改孝凛货源潭饲本滁筑吧藻演组睬鹃日慌炯志婿湛两键企办兹坞搂缝侍研淫拳崔朱拜藩觅灰肌翰涝尾舷占疮柿采孪坛氧源下哼获陷棉份唇啡桔踢蓑纂宝惦熏赌翰

4、吻垣法耐省渡桨蓟讯饭坯救煞烃忻庙况盆枚儡洞庚速望掠基浮曙毙名狙始睦比烧馅杏淳膛亭蔫幕吃饶光威翁很砌昧平谨芜颠粤崔问沦澳耕锑恩须依禾戊云贸蕾娜历脉迁菇班杀萄润小学生健康教育试题杜恩婷一、名词解释（2分一个，共10分）健康：情感教育：自我概念：人际关系：安全意识：二、填空题（1分一个，共10分）1、健康的内涵包括__________、__________、___________、_______________。2、自理能力包括：_____________、_____________、_____________。3、情感是指一种复杂的心理

5、现象，它包括__________、__________、__________和对情绪刺激的反应等复杂成分。三、选择题（2分一个，共20分）1.在运动器官和神经系统的生长发育过程中，首先发育的是头部运动，然后过渡到上肢运动，再发展成躯干运动，最后发展到下肢，这种发展过程体现了儿童青少年生长发育的哪个特点。（）A.生长发育是由量变到质变的过程B.生长发育具有连续性和阶段性特点C.生长发育呈波浪式发展规律C.生长发育具有个体差异性2.被称为“生命的物质基础”的人体所需的营养素是（）A.蛋白质B.脂肪C.维生素D.水3.睡眠是维持正常生理活

6、动的必要条件，一般儿童每天需要睡()小时。A.18-20小时B.12-14小时C.7-9小时D.5-7小时4.小学三、四年级学生的一日学习时间不宜超过（）小时。A.4B.5C.6D.75.小学生不再仅仅体验到喜、怒、哀、乐等基本情况，还开始逐渐形成集体主义情感、责任感、同伴友谊感，体现了小学生情感发展的什么特点。（）A.情感的稳定性不断增强B.情感的调控能力不断增强C.情感内容的丰富性不断提高D.情感的深刻性不断增加6.下列关于小学生在学业情绪上存在的差异的结论正确的是（）A.小学生在学业情绪上存在显著的性别差异B.二年级学生体验到

7、的积极学业情绪显著高于其他年级学生C.二、三年级学生体验到的消极学业情绪显著高于四、五年级的学生D.二年级学业不良的学生体验到的希望情绪显著低于五年级学业不良的学生7.以下哪种形式的教育实践才是真正意义上的情感教育（）A.有情感的教育B.有关情感的教育C.情感的教育D.无情感的教育8.个体在什么时期才形成清晰的自我概念（）A.8个月-3岁B.小学三年级以后C.初中阶段D.高中阶段9.“我不行”、“我不会”、“我干不了”这类话体现了小学生自我概念的哪种类型（）A.自我否定型B.自我轻狂型C.自我肯定型D.自我满足型10.医学心理学的研

8、究证明，人类的许多疾病，如神经衰弱、高血压等，都与人际关系失调有关，这个体现了人际关系的哪个功能（）A.影响团结B.影响学习和工作效率C.影响心理健康D.影响人的行为四、简答题（5分一个，共20分）1、小学生健康教育的原则。2、情感教