三年级语文下册期末测试卷及答案(部编人教版).doc

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1、三年级语文下册期末测试卷及答案(部编人教版)一、基础知识（31分）1.拼一拼，写词语。（4分）chuīfúwēiwǔjìxùchènshān2.读词语，给加点字选择正确读音。（4分）【jiájiā】夹菜（）夹被（）【huòhuó】和弄（）和面（）【áiāi】挨挨挤挤（）挨打（）【jīnjìn】禁不住（）禁止（）3．在括号里填上同音字，并组成词语。（4分）mì（）蜂（）密jiāo（）傲（）嫩ling（）声丁（）lì（）史（）害4.把下面的词语补充完整。(3分)没精打()翻山()岭()门而逃名()中外大吃一()争奇()艳5.在

2、括号里填上恰当的词语。(3分)()的荷叶()的翅膀()的图案()地听()地说()地问6.给加点的词选择正确的解释。(填序号)（4分）失：A.找不着B.违背，背弃C.错误，过失D.没有达到目的①我不能失信。()②这次拔河比赛没有得第一名，我们都很失望。()③二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向。()④由于他的失误，我队输掉了那场比赛。()7.下列句子运用了什么修辞手法，将正确的序号填在括号里。（5分）A反问B比喻C拟人D夸张E设问（1）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。()（2）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。()（3

3、）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？()（4）我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的。()（5）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。()8．按要求写句子。（4分）（1）体育场四周插满了五颜六色的红旗。(修改病句)（2）我把蜜蜂放在纸袋里。(改为被字句)（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(给句子换种说法，意思不变) （4）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）二、课内积累（19分）9.写两个带动物名称的成语：(2分)10.写两个出自寓言的四字

4、词语:(2分)11.按要求写词语(3分)（1）ABAC:（2）AABC:（3）ABCC:12.本学期我们学过八字成语，如“不入虎穴，焉得虎子”，我还知道这样的成语：“，”。(2分)13.人谁无过？，善莫大焉。——《左传》(1分)14.我国有很多传统节日,这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们学过杜牧的关于清明节的古诗,后两句是“？。”我们还学过（朝代）（作者）的关于重阳节的古诗,常被后人引用用来表达思乡的诗句是“，”。除此之外,我知道的传统节日还有、、。(9分)三、阅读理解。（20分）（一）课内阅读（6分）守株

5、待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1.给下面加点的字注音。（2分）而身为宋国笑(  )(  )释(  )冀(  )2．解释下列句中加点字的意思：（2分）兔走触株（  　）因释其耒而守株（  　）3.这个寓言故事告诉我们一个什么道理？（2分）（二）课外阅读。（14分）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）

6、的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我

7、爱家乡的银梨。1.从短文中找出合适的词语填在括号内。（3分）（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋2.读短文，找出梨果的特点填空。（2分）（1）形状：（2）颜色：开始呈，后来。3.从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。（2分）4.短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：、、。（3分）5.给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。（2分）6.作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（2分）四、快乐作文。（30分）同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，

8、有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事……一学期即将结束，请你展示你最成功的一篇习作吧!要求：(1)题目自拟；(2)书写工整，不写错别字；(3)写出真情实感，语句通顺。参考答案及评分标准：一、基础知识（31分）1.拼一拼，写词语。