线段和角的计算.docx

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1、例1.如图,点C把线段AB分成AC、CB两部分,M、N分别是AC、CB的中点,则MN=AB.若一点把一条线段分成两部分,则分成的这两部分的中点之间的距离等于原线段长度的一半.例2.如图,射线OC把∠AOB分成∠AOC、∠BOC两个角,OM、ON分别是∠AOC、∠BOC的平分线,则∠MON=∠AOB.若一条射线把一个角分成两个角,则所分成的两个角的平分线的夹角等于原来角的一半.例3:B、C是线段AD上任意两点,M是AB的中点,N是CD的中点,若MN=a,BC=b,求线段AD的长。解:例4.如图,∠AOC、∠BOD

2、都是直角,且∠AOB与∠AOD的度数比是2︰11,求∠AOB和∠BOC的度数.解:∵∠AOC、∠BOD都是直角(已知),∴∠AOB+∠BOC=90°,∠COD+∠BOC=90°(直角的定义).∴∠AOB=∠COD设∠AOB=2x°,∠AOD=11x由题意得11x-2x=90°x=10°即 ∠AOB=20°,∠AOD=110°  ∠BOC=70°.例5.如图,线段AB被点C、D分成了3︰4︰5三部分,且AC的中点M和DB的中点N之间的距离是40cm,求AB的长.解:设一份为xcm,则AC=3xcm,CD=4xcm

3、,DB=5xcm.∵M是AC的中点,∴CM=AC=xcm.∵N是DB的中点,∴DN=DB=xcm.∵MN=MC+CD+DN,又MN=40cm,∴x+4x+x=40,8x=40.∴x=5.∴AB=AC+CD+DB=12x=12×5=60(cm).例6..如图,直线AB、CD相交于点O,OB平分∠EOD,∠COE=100°,求∠AOD和∠AOC的度数.解:∵∠COD=180°,∠COE=100°,∴∠EOD=∠COD-∠COE=80°.∵OB平分∠EOD(已知),∴∠BOD=∠EOD=×80°=40°(角平分线定义

4、).∵∠AOB=180°(平角定义),∴∠AOD=∠AOB-∠BOD=180°-40°=140°,∠AOC=∠COD-AOD=180°-140°=40°.例8.把一副三角尺的直角顶点重叠在一起.(1)如图10-1,当平分时,则和的和是多少度?(2)如图10-2,当不平分时,则和的和是多少度?解:∠AOD+∠BOC=∠AOB+∠BOD+∠BOC=∠AOB+∠COD=90+90=180例10:线段cm,延长线段AB到C,使BC=1cm,再反向延长AB到D,使AD=3cm,E是AD中点,F是CD的中点,求EF的长度。

5、分析:本例所用的知识是线段的延长与反向延长两个概念同时出现,不要混淆延长的方向,还有线段的中点及线段与差的概念。本例图形中点较多,当线段上点较多时,要逐个进行分析,理出线索。做几何计算题不能像代数只有计算过程,要边说明边计算。本题的入手点是抓住线段中点的性质,再通过计算完成本题答:EF的长为2.4cm例11:反向延长一线段BA到C,使BC=,延长BA到D,使,已知DC=6cm,求线段DC的中点E和A点之间的距离。分析:本例与上例相反给出线段的总长度,然后分别求每个相关线段的长度。再利用上题相关的思路去解本题。答

6、:E与A两点之间的距离是2cm例12:已知点C是线段AB上一点,M是线段BC的中点,可以有AM=的结论吗?为什么?分析:本例题是进一步巩固在解例1、例2中所获得的能力及运用。本例是进一步图形与式子结合起来以完成对结论的说理过程。解:结论成立,理由是以上两式可以说明成立。例13:B是线段AC上一点,M是AB中点,N是AC中点,的结论对吗?解:方法一:从图中可知而方法二:例14:已知BO平分,DB平分,=90°.,求的度数。分析:要解出一个题目,一种是由条件去分析如例8那样,另一种方法是由结论去分析如本例,欲求的度

7、数,可分别求出,,,,再求它们的和即可。解:又=∴=45°-15°=30°答:的度数为120°.练习:1.如图所示,OA丄OB,OC丄OD,OE为∠BOD的平分线,∠BOE=18°,求∠AOC的度数2.如图,M是线段AB的中点,点C在线段AB上,且AC=4cm,N是AC的中点,MN=3cm,求线段CM和AB的长.答:线段CM的长为1cm,AB的长为10cm.3.如图20,∠AOB=115°,AO⊥OC,BO⊥OD。求∠COD的度数。4.如图,∠AOB是直角,∠AOC等于46°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC

8、,求∠MON的度数.答:∠MON=45°.5.如上图所示,为一条直线,的平分线,内,,求的度数.答案:72°6:是直角,OP平分,OQ平分,=70°。求的度数。分析:这类问题要充分利用已知条件,从已知条件再挖掘可以知道的新条件,不断的向未知条件靠近,找到它们的联系,实现转化。解:是直角  答:的度数是50°。

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